燃烧的红烛——记全国优秀教师、南京炮兵学院教授刘怡昕 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　燃烧的红烛
——记全国优秀教师、南京炮兵学院教授刘怡昕
张东文　马晓春　缪同武　志刚
曾就读于哈军工的刘怡昕，原本是一位专门从事炮兵武器研究的专家，却在４５岁的时候走进了人民解放军南京炮兵学院的大门，成为一名“教书匠”。他从教８年来，先后两次荣立二等功，两次荣立三等功；被评为全军优秀党员、优秀教员、全国优秀教师。去年１０月，他光荣地出席了党的第十四次全国代表大会。
刘怡昕来到炮院的第二天，就找教研室的领导请求教学任务。他承担课程是学院新开的学科，一切都得从头开始。他不分白天黑夜三个月内就完成了近４０万字的教材。
为了提高教学效果，他根据有些课程的特点把百余人的合堂大课，改为３０多人的小堂课。这样一来，他的工作增加了几倍。这几年他差不多每年都要完成３００学时左右的授课量。有人为他细算过，刘怡昕任教８年的授课时间，相当于一般授课者的１８年甚至更长时间的授课量。
刘怡昕认为，教员对所教学生的一生都负有不可推卸的责任，毕业后的长期跟踪教育是育人工作在空间和时间上的延伸，同样是教员工作的一个重要组成部分。基于这样的想法，１９９１年暑期，他中断了在北戴河的疗养，拖着病体，为毕业赴藏的学员送行，同时看望在西藏工作的学员，并对驻藏炮兵部队进行考察。一到拉萨，他的身体就出现严重的高原反应，胸闷、气喘、头痛，在路经海拔５０００米、被视为“生命禁区”的米拉山时，刘怡昕几次晕到。
刘怡昕就是这样用自己真诚的爱心温暖学员，以自身崇高的人格力量影响学员，用自己丰富的人生阅历和生活感受引导学员。
学员陈建洪，入学不久便身患重病。突如其来的打击，使得原来活泼好动的小陈变得沉默寡言。这时，刘教授带着慰问品和教材来到了他的病床前，语重心长地说：“是生命就应该燃烧、生命的价值不在于他的长短，而在于他是否闪光。”小陈终于鼓起了生活的勇气，在病床上奇迹般地自学完全年的课程，期末考试名列中队前茅，其中高等数学考试居然得到了１００分，去年陈建洪荣立了三等功，还被总参评为“学雷锋先进个人”。
“将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉瘦弱，却以为快活。”眷恋三尺讲台的刘怡昕时常用鲁迅先生这句话来勉励自己。
他时常与学员同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐，有时周末也不回家。尽管家中有许多事情需要他料理，他却无暇顾及。
生活并不富裕的刘怡昕，却捐出自己立功受奖所得全部奖金２０００多元，与同事们一起设立了“教学科研奖励基金”。他还拿出上千元在任教的几个学员队设立“弹道知识竞赛奖”。当学员从刘怡昕手中接过一份份奖品时，感激之情难以言表。
长期快节奏、高效率、超负荷的工作，使刘怡昕患有严重的关节炎、气管炎和心脏病，每到春秋季节，都剧烈的咳嗽，甚至咳出血来。多少次，关节炎发作时，他扶着自行车艰难走向教室；多少次，他在心率过速情况下，仍然伏案工作至天明。一天早晨，刘怡昕心脏病猝然发作。他的病情牵动着全院人员的心，可刘怡昕醒来后却说：“没有问题，老毛病，一会儿就好了。”为了祖国的国防事业，刘怡昕带病日复一日地工作着。他在日记里写道：“也许有一天早晨，我不能再起来，先留下遗言吧：请我的学生去靶场时，将我的大部分骨灰顺便撒在那儿，让我随时看到后来者矫健的身影、倾听那隆隆的炮声……”