史学的寂寞 [复制链接]

第11版(文化)
专栏：文苑杂咀

　　史学的寂寞
陈祖甲
朋友告诉说，近些年高考报考文史科的学生日见减少。前些日子，看到今年上海各高校录取的５００分以上的考生名单，历史学科达标的为数不多，分数也比其他学科低。历史学科受到年轻人的冷落，使学历史出身的笔者感到惊异。
世上的人事，并不是像神话中的孙悟空，凭空从石头中蹦出来的。无论何人何事，总有个来龙去脉。了解、研究事物以至社会发展的历史，追根究源，并不是让人们单纯地向后看，或者当作文人墨客手中的玩物，而是回顾留下的脚印，探究步子是大是小，方向是正是偏，印子是虚是实，以便明白前进的方向、速度。励精图治的古人说过：“以古为鉴可知兴替。”可见，历史的经验和教训，分析得当，采择正确，正是事物乃至社会发展的动力之一。
我们中国历史悠久，上下五千年。祖先给我们留下了许多优良的传统，也有不少糟粕。对糟粕自然要摒弃，不能任其沉渣泛起，死灰复燃。对精华也需要筛选，那些在当时还不错，但今天因环境、条件的变化，不怎么实用的，也须搁置一边。对于当今和将来有价值的优秀遗产则须认真地继承和发扬，鞭策我们更好地前进。在古代史、近代史、现代史中，最有价值的要算中华人民共和国史。因为新中国的历史同现实紧紧相连，性质相通。我们要让新中国更加昌盛，就得研究和分析这４０多年历史，从中吸取营养和动力，警惕那些教训再现。薄一波同志新近写的《若干重大决策与事件的回顾》一书，其用意和作用就在此，不能不引起人们的关注。
其实，历史远不止政治、决策方面的，还有经济、科技、教育、卫生、文化等方面的。而我们在这些方面的研究还很不够。这里冒昧地说一句，敬请这些方面的老前辈、过来人，认真回顾历史，总结经验教训，给青年人留下宝贵财富，明确该如何换脑筋，创造未来。
如此说来，笔者不得不重复一句：莫忘历史。