我的一次亲身经历 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　我的一次亲身经历
烟台市林科勋
去年夏天，我到学校参加期末大考之后的家长会。我已经知道自己的孩子考试成绩不太好，于是硬着头皮向教室走去。好在教室内只有一位家长，班主任也在，还有一个被罚站在讲台上抹着眼泪的女生。我和班主任一打招呼，他便数落起我孩子的毛病：不遵守纪律，顶撞老师，不服批评……具体事实：校运动会后，班主任表扬一名在运动场上跌倒的运动员，我的儿子竟敢当即提出反问：“老师，他跌倒了，没有为班级争分，怎么还表扬他？”
孩子提出这样的问题，本来是老师对他进行教育的极好机会。跌倒了，爬起来再跑，这种顽强的毅力、这种进取精神是可贵的，这也正是开展体育运动所要达到的一个目的，当然值得表扬。令人遗憾的是，老师没有讲这样的道理，反而被孩子的提问激怒了。于是就武断地将“搅乱课堂秩序”、“刁难老师”等罪名一古脑儿地加到了孩子头上，完全抹杀了孩子关心班集体荣誉的积极一面。孩子竟由此而招来了一系列的苦果：迟到了一次，班主任罚他在讲台上站了一天，仅下课后吃饭时才可自由。在一次列队做操时，不知从哪儿飞来的石子打在孩子的头上，痛得他抱着头蹲下了。班主任不问青红皂白，朝着孩子的屁股就是一脚——“怎么影响队列”孩子含着满眶的泪水申辩，老师一声恶狠狠地“活该！”便扬长而去了。孩子在向我诉说时，竟发出了“这算什么老师”的疑惑和感叹。于是就再也不愿接受老师的批评了。有时急了，辩驳几句，招来的却是拳打脚踢，被赶出教室。
借来开会的机会，我想和班主任好好谈谈对孩子的教育问题，希望他能与孩子作一次交谈，分析孩子的思想，提出要求与希望。可班主任却冷冷地说：“我太忙，主要靠家长。”并说：“孩子不砸不行，你的孩子主要是欠砸了。”（烟台人管打叫砸，有不少家长是在班主任的煽动下打了自己的孩子）班主任匆匆结束了与我的谈话，便转向了讲台上那个被罚站的女生，大声呵斥：“为什么把卷撕掉！”
又一声断喝：“不愿念就早早滚蛋，免得丢人现眼！”我心中一阵惊悸，突然想起了孩子对我说过的话：“这算什么老师！”
花儿的命运，把握在园丁手中，孩子的命运、祖国的未来，把握在老师的手中，这就不允许任何一个老师，辜负园丁的美誉。教育到了非改革不可的地步，学生及学生家长们期待着。