孩子也需要老师的爱 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：人民日报教科文部杭州娃哈哈食品集团公司联合举办

孩子也需要老师的爱
北京市和平街一小部分教师
看到党报上“我们今天怎样教育孩子”的讨论，我们这些与孩子们打了多年交道的老师们觉得，大家谈得好，报纸抓住这个问题抓得对。
社会上接二连三地发生殴打孩子致死事件，这反映了我国教育领域一个十分严重的问题。孩子被殴打致死，虽然直接责任在家长，但学校也有间接责任。如果老师能给孩子更多的关心与爱护，就能及时发现孩子存在的毛病，采取恰当的方法帮助孩子改正，从而避免一些粗暴事件的发生。
有不少学生遭到家长的打骂，原因往往是在校受到了老师的批评和训斥。因此，不少学生害怕老师在家长面前告状。对于在学校和家庭都缺少温暖的这一部分学生来说，一味的批评不仅难以奏效，而且会使他们滋生逆反心理。对于这些孩子，爱就成为我们施教的出发点。我们体会到，要教育好孩子，就必须全面地关心和爱护孩子。爱是教育之母。没有真情的爱是温暖不了这些幼小的心的。
我们学校六年级有一个学生，个性很强，纪律很差。老师批评后，他不仅不听，还扭脖子，瞪眼睛，顶嘴。班集体也由于他的表现在几次评比中落后。对待这样的学生我们没有歧视他，做到感情上不厌恶，态度上不粗暴。课间休息，老师与他聊天。他缺学习用具，老师帮他解决。发现他穿衣不整齐，老师帮他穿好。他作业没有完成，老师陪着他做。对待他的缺点和错误，老师既严格批评，又心平气和地讲道理。老师对待他就像对待自己的孩子一样。在爱心的温暖下，这位同学渐渐有了转变。有一次，老师给他补作业补到了晚上６点。当老师在又黑又冷的冬夜里送他回家时，半路上遇见了这位同学的家长。老师不仅没有向家长告状，反而向家长介绍了他这一段时间来取得的进步，并讲清了孩子晚回家的原因是补作业。家长看到老师这样对待自己的孩子，很受感动，主动反省了自己过去一听孩子在校受批评就打骂孩子的行为。老师和孩子沟通了，教育的效果就更明显了。以后，这位同学纪律性增强，作业能按时完成，学习进步很快，还当上了班里的课代表。
老师对学生的爱是无私而崇高的。这种爱在教育中的威力已被无数事实所证明。我们人民教师之所以光荣，受到人民的尊敬，就是因为我们能够把对学生的爱自觉地作为我们光荣职责的一部分，为培养一代又一代祖国建设事业的接班人服务。
编者的话
今天刊登的这两篇文章，切实地探讨了学校教育工作中的缺点和问题。两篇的作者都是学校的老师，谈的都是亲历目睹的实情。虽然没有举出惊人的事例，也没有激昂的语言，但入情入理，令人信服。河南新乡孟营小学唐国让谈到，有些教师的教学态度不够好，有自身的原因，也有种种客观原因。可见这些理应关心爱护孩子的老师们，也需要得到社会的关心和尊重；我们今天要解决如何正确教育孩子的问题，提高教师的素养、提高教师的地位、改善教师的待遇是关键之一。
学校教育改进了，就能给家庭教育以正确指导。北京和平街一小的同志们介绍的经验证明了这一点。