孩子过早失去童心的原因 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
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孩子过早失去童心的原因
安徽巢湖人民广播电台刘浩平
孩子，尤其是刚入学的六七岁孩子过早地背上沉重的学业负担，如今较为突出。
我的孩子刘铮６岁，原本是个天真活泼的“顽童”，自从今年９月进入市内一所小学读书后，才几个月时间，就很少看到他再尽兴地玩过笑过。刚上学，就开设了语文、数学、政治、美术、音乐等五六种学科，背的书包足有２公斤来重。最要命的是学校像对待成人教育那样来对待刚启蒙的孩子，课下作业天天有，小考大考三六九。为了让孩子跟上趟，家长不得不每天放弃中午、晚间的休息时间（星期天更不例外）来辅导孩子。孩子不仅失去了属于他的自由天地，连最爱看的每晚儿童动画片也只好忍痛割爱。一次，孩子从学校回家天真地说：“爸爸，我的耳朵怎么会发热？”原来课堂作业做得不好，被老师揪了耳朵。令家长心疼的是，为了应付每天没完没了的家庭作业，孩子幼嫩的右手无名指竟被铅笔磨得又红又肿，一写字就直喊痛。为此，我曾多次向校方反映学生负担过重问题，也曾想到转学，可到其它几所小学一问，都是这样教学的，也就只好作罢了。
孩子刚入学应有一个适应过程，童心未泯一下子背的负担过重，使孩子产生厌学情绪，这是众多的家长所不愿看到的。作为家长，我反对宠爱娇惯孩子，希望孩子能在德、智、体、美、劳等方面全面发展。哪个家长不盼望自己的孩子天真活泼、有理想、今后有作为？但是，凡事得讲个循序渐进，过分的学业负担使孩子过早地失去“童心”，是孩子幼小的心灵所不能承受的。当然，学生负担过重，也不能全怪学校。如今一年级学生的课文太深，有的几乎把过去三四年级的课文内容也容纳了进去。课文深，教师难教。学生成绩上不去，今后考不上重点中学，教师脸上无光。要说家长重智不重德，孩子学习差点要挨打，教育方法有问题，但这也不能全怪家长，因为学校就是这么要求的，哪个家长愿意看到自己的孩子在班上是差等生？那么沉重的学业负担，家长不跟着走行吗？怨社会？似乎也没有道理。社会提倡要像爱护花朵一样爱护孩子，国家颁布了《未成年人保护法》。而另一面，为孩子提供的优秀电影、电视片又太少太少，书摊上兜售的从一年级到高考年级的单元测试题、复习资料太多太滥，这无疑给那些读死书、死读书的学校和孩子起了推波助澜的作用。