加快教育改革适应社会主义市场经济体制中国人民大学大幅调整学科 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　加快教育改革适应社会主义市场经济体制
中国人民大学大幅调整学科
本报北京１月２８日讯记者毕全忠报道：向以培养马克思主义理论人才和经济管理人才著称的中国人民大学，正在进行建校以来最为深刻的教育改革，改革的重点是大幅度调整和加强学科建设，以适应新的形势。该校原有的５１个专业（相当于二级学科）中，有１７个专业今年将暂停招生或停办，同时新建１４个专业并于今年招生，课程设置和教学内容也将作相应的变动。
提起人民大学，社会上常把它与计划经济体制联系在一起。对此，该校校长、金融学家黄达教授对记者说：“人民大学很多学科是５０年代按计划经济的要求建立的。改革开放以来，课程和教学内容已有了很大变化，不再都以计划经济理论为唯一内容了，在教学和研究方面已具备了适应市场经济体制的良好基础。”他同时指出，从学科布局、专业设置等大的结构框架上看，学校确实还要作进一步的调整、改革。学校党委书记、历史学家李文海教授说：“对人民大学这样的文科高校来说，深化教学改革，加强学科建设、更新教学内容，调整教师队伍，是更为深刻与迫切的改革。”黄达指出，这一系列改革的总目标是：建立适应社会主义市场经济新体制的学术研究与人才培养体系，更广泛地吸取国外文明成果，为国家的科学文化作出新的贡献。
黄达和李文海向记者介绍了学科专业调整的情况。
这所大学的２５个系５１个专业大致分三类：马克思主义理论、经济与管理、其他人文科学和社会科学。马克思主义理论研究和教学，是该校的传统学科和特色所在。改革开放，建设有中国特色社会主义的实践发展很快，现实提出的很多问题，需要作理论上的概括，用以指导实践，人民大学有责任承担这一任务。这类学科建设的重点是面向实际，加强理论研究，本科生培养规模根据社会需要作适当调整，更多注意研究生的培养。
通过学科建设调整，这类学科将以巨大的理论勇气开拓马克思主义理论新境界。
经济与管理类的学科、专业变动很大，新建的专业集中在这里。原来根据计划经济体制的需要建立的学科、专业与课程，有的停办，有的作大的变革。计划经济系已改为国民经济管理系，其主干课程“计划经济学”，被“经济发展战略与计划”所取代。工业经济、农业经济等部门经济学系调整后有两个特点：一是进一步沟通经济与管理这两个领域；二是大大加强与国际经济的接轨。
其他社会科学和人文科学类学科也有相当大的变动。在本科生培养上，将较大幅度地减少必修课，广泛实行主、辅修制，使学生形成各有特色的知识结构，增强对社会的适应能力。
这次改革几乎涉及到该校所有的系和研究所。今年停止招生的专业和新设的专业，合起来占原有专业总数的６０％。与此相配合，教师力量正在进行调整、近百种教材在编著或修订，学校内部管理的改革也在深化。经过这次调整、改革，人民大学旧的适应计划经济体制的学科、专业结构将彻底改变，专业划分过细、教学内容陈旧、对社会适应能力较弱的状况将基本改变，原有的学科优势将保持和发扬，人民大学将以新的面貌在我国高等教育事业中发挥更大的作用。黄达校长说，这一系列的改革是很复杂的工作。进行之前，学校已作了充分的调查研究和准备。他们正以很大的决心和热情进行改革，又注意按教育自身的规律谨慎行事。