组织好儿童文学创作队伍 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：提高儿童读物质量笔谈

　　组织好儿童文学创作队伍
韩作黎
说起提高儿童读物质量的问题，不能不使我们有所回忆。记得５０年代中期，团中央向党中央汇报儿童少年课外读物欠缺。党中央很重视这个问题，让《人民日报》发社论，号召全国作家为孩子们多写作品，写好作品；而且具体规定每位作家每年至少要为孩子们写一篇。当时宋庆龄就曾指出：“孩子们在呼喊着要新书看，要好书看，我们的文学作家、艺术家们有责任供给他们源源不断的精神食粮。”于是儿童文学创作就逐步繁荣起来了。十年内乱却使儿童读物的数量和质量都降到最低点。粉碎“四人帮”后，国家出版局于１９７８年在庐山召开少儿读物创作和出版会议。当时检查和总结出几个“２”：全国有２亿儿童少年，却只有两家出版社２０位作家，２００位编辑，每年写作和出版２００种儿童读物。真惨！这倒使与会者由感慨转为感奋，会后都为壮大创作队伍、加强出版，多写多出少儿读物而努力。自党的十一届三中全会以来，全国已成立３０多家少儿出版社，儿童文学作家（包括少儿科学文艺作家）约达千人以上。
然而，我们现在的情况和问题是：全国１４岁以下的儿童少年已达３．５亿人；按全国人口算，每三个人就有一个是孩子。已有的儿童读物还远远满足不了他们的需求；特别是能反映时代风貌、适应当代儿童少年特点的文学性、知识性、教育性、趣味性融为一体的优秀作品，更是供不应求。因此，我们只有提高儿童读物质量，才能解决上述亟待解决的问题。
怎样才能提高儿童读物质量呢？我认为主要的措施在于：一、继续壮大儿童文学创作队伍，努力提高儿童文学创作队伍的思想、业务素质，加强儿童创作队伍的责任感。二、党、政、群各有关领导部门，对儿童文学创作队伍，从政治上、生活上、学习上和写作上，都要大力予以关心和支持。三、儿童文学作家、艺术家要深入体验当代儿童少年的学习生活，了解和掌握当代儿童少年的心理特征，他们喜欢什么，不喜欢什么，是什么原因。四、在坚持“二为方向”，贯彻“双百方针”，形成爱国主义、集体主义、社会主义主旋律的前提下，遵循儿童文学艺术创作规律，鼓励不同流派和创作手法的发展。
现在，我们正处于建设有中国特色社会主义的伟大时代，为培养社会主义一代新人，让我们的儿童文学创作真正呈现出百花齐放、繁花似锦的崭新局面吧！