适应市场经济　尊重教育规律人民大学加强基础课教学 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　适应市场经济　尊重教育规律
人民大学加强基础课教学
本报讯　中国人民大学兼顾人才市场供求现状与科学文化的未来发展，坚持按教育规律办事，面向经济建设与社会的全面进步，强化对本科学生进行基础理论、基础知识和基本技能的训练，学生业务素质迈上新的台阶。
面对社会主义市场经济对人才的多样性需求，以及和国际经济竞争及世界科学技术革命的挑战，这所大学加强了数学、计算机知识和技能、外语、自然科学基础知识、文史知识等基础知识课的教学，在全校所有专业都开设了高等数学课；非涉外专业英语课由周４学时增至周６学时，由１６学分提高到２４学分，绝大多数专业都开设了专业外语课；在全体学生中开设计算机课，其中经济、管理等专业的电子计算机教学增至８学分，１４４学时，其它类专业增至４学分，７２学时；各类专业学生均选修自然科学概论，当代新兴学科介绍、中国历史文化等课程，使全校文化基础教学向现代化迈进了一大步。
对某些关系全民族科学文化发展的基础性学科，中国人民大学采取相应措施，使其在市场经济潮头中，既能维持目前的生存，又可谋求日后的发展。中共党史、历史、汉语言文学、档案学、社会学、法学等７个专业增加了台港澳事务、律师公正制度、影视文学、文书秘书、办公自动化、公共关系等１３个专门化方向。这些专门化方向课程设置包含了考取本学科硕士研究生的必修课，为学生日后深造并担负高层次教学科研工作奠定基础。
为保证基础教学质量，学校鼓励高职称教师进入本科教学课堂。据最近统计，全校目前有６２名教授和２０３名副教授为本科生授课，分别占全校在职教授的３０．７％、副教授的６０．４％。一批博士生导师继续活跃在本科教学第一线，受到学生欢迎。工经、财金等系为本科生开办学科前沿系列讲座，请著名教授介绍学科发展的新理论、新知识、新动向、新趋势，介绍我国社会主义市场经济体制建立发展及改革开放的热点问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　（李梦超）