尊师重教的光辉典范——深切怀念敬爱的王震同志 [复制链接]

第5版(文件·报告·回忆录)
专栏：

　　尊师重教的光辉典范
——深切怀念敬爱的王震同志
国家教育委员会
王震同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人。在他光辉的战斗一生中，不仅为中国人民的解放事业和社会主义建设事业建立了不朽的功勋，也为我国教育事业的发展作出了巨大贡献。他十分拥护邓小平同志尊重知识、尊重人才的指示，并身体力行关心教师，关心青少年一代，是尊师重教的光辉典范，受到了亿万师生的尊敬和爱戴。
长期以来，王震同志十分关心教育工作。特别是他担任国家副主席、担任中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长之后，更是为我国教育事业的发展呕心沥血、竭尽全力。他说，教育，特别是基础教育事业是立国之本，是提高民族素质的基础，关系社会主义千秋大业。他反复强调，各级党委、政府要重视教育。他认为，只有全党全社会重视教育，全国人民都来关心教育，齐心协力把教育搞上去，国家才有希望，中华民族才有前途。
王震同志关心青少年健康成长，对祖国下一代充满了深情厚谊。１９８７年３月２９日，趁全国人大、政协开会期间，王震同志特意邀请人大代表、政协委员中的基金会理事座谈。他深情地说：“我从小家境贫寒，没有条件读书。有了儿子，行军打仗，顾不上管。现在老了，要管管孙子辈的事。为子孙后代创造好的学习条件，从小就对他们进行共产主义的教育，使他们成为又红又专的无产阶级革命事业的接班人，是我的一大心愿。”言辞恳切，使在座的同志深受感动。王老表示，要在有生之年和大家一起奔走呼号，为我国教育事业的发展，为子孙后代做些有益的工作。他是这样说，也是这样去做的。王老关心和重视教育，不仅出于质朴的感情，而是从社会主义现代化建设的全局和国家的长治久安的战略高度出发，关心和重视对青少年的教育。前些年，王老从报刊和电视上看到，一些地方青少年犯罪率上升，中小学生辍学现象增多，思想品德教育被削弱，他极为担忧，不顾年迈有病，相继与新华社、光明日报、中国教育报、文汇报的记者座谈，请报刊发表正面引导的文章。他出外视察工作，每到一处都过问教育工作。王震同志多次找国家教委领导同志，嘱咐对青少年要加强教育，要关心他们的成长。他反复强调青少年是祖国的未来，培养“四有”新人，培养无产阶级革命事业接班人，必须从中小学生和幼儿抓起。１９９１年夏天，我国部分地区遭受百年不遇的洪水灾害。为了帮助受灾地区中小学重建校园，国家教委、中国中小学幼儿教师奖励基金会等单位共同发起举办大型赈灾义演。王震同志得悉消息后，非常支持，并为义演晚会题写了“为了灾区的孩子们”主题词，表达了老一辈无产阶级革命家对祖国下一代的深厚感情。
王震同志主张对学生要进行爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义人生观的教育，要坚持不懈地进行党的基本路线教育。他针对前些年资产阶级自由化严重泛滥和思想政治工作被削弱的状况，多次强调要重视加强对青少年学生的思想政治教育。１９８９年９月７日，王老为辽宁省实验小学新落成的教学楼剪彩，并与该校教师座谈。在听了教师关于学生思想情况汇报后，他恳切地说，从小学开始就要重视人生观、世界观的教育，小学的思想教育要从爱国主义教育抓起，直到共产主义理想教育。１９９１年３月１４日，王老赴福建省考察。他与省委、省政府主要负责同志多次谈到，要坚持不懈地对学生进行党的基本路线教育。他列举了福建在近现代史上涌现出的优秀代表人物，像民族英雄林则徐、“二七”烈士林祥谦，还有张鼎丞、邓子恢等，指出他们的事迹都是进行爱国主义和革命传统教育的好教材。同年６月１日，在国家教委召开的贯彻落实江总书记关于“两史一情”教育指示座谈会上，王老发表了重要讲话，再次强调在青少年和儿童中深入进行爱国主义教育，增强民族自尊心、自信心和自豪感，对于胜利地防御和挫败敌对势力和平演变的企图，对于培养一代又一代合格的共产主义事业接班人，有着极其重要的意义。王老的讲话，充分体现了老一辈无产阶级革命家对青少年成长的关怀和期待。
王震同志认为，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。人民教师肩负着培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的光荣任务，理应受到全社会的尊重。１９８８年春节，王老向全国１０００万中小学幼儿教师致信慰问。信中热情赞扬中小学幼儿教师在比较清苦的工作和生活条件下，为祖国教育事业呕心沥血地工作，默默无闻地奉献。字里行间，充满了对教师的尊重和理解，温暖了广大教师的心。北京市海淀区中关村二小的柯惠芬老师不会忘记，五年前的教师节前夕，王老在李铁映同志的陪同下亲临她家，看望同是中小学教师的父母，感谢这个教师之家为人民作出的贡献。王老的关怀与鞭策成为激励柯老师忠诚于人民的教育事业的动力。如今，３８岁的柯老师已是小学高级教师，每当忆及往事就泪水难抑。参加过１９９０年全国优秀教师北戴河“园丁之家”活动的教师们不会忘记，８月７日那天，王震副主席顶着烈日酷暑来到教师面前，代表党和国家感谢教师们在教育园地里的辛勤耕耘。当王老毕恭毕敬地向全体教师深深鞠躬表示慰问时，教师们心潮澎湃，许多人热泪盈眶。王老以他博大的胸怀和谦逊的态度，赢得了广大教师的爱戴和尊敬。
王震同志主张，在提倡广大教师发扬牺牲奉献精神的同时，在经济进一步发展的基础上，党和政府乃至全社会都要关心教师的疾苦，提高教师的社会地位和生活待遇。１９８６年国家教委着手研究建立教师的表彰奖励制度。当时任国务院副总理、国家教委主任的李鹏同志建议，成立一个教师奖励基金会，集社会之力，表彰教师的功绩，提高教师的待遇，并请王老担任名誉理事长。王老诙谐地说：“我从来没有向组织要过官，这次要谈谈价钱了！要我当名誉的我不干，要干就要去掉‘名誉’二字，作个有职有权的理事长才有味道。”他担任理事长后，不辞辛苦，满腔热情地为基金会奔走操劳：他亲自邀请德高望重的名流学者担任理事，聘请在战争年代饱经风霜的老大姐们为特邀理事，吁请他们共同将关系我国千秋大业、子孙后代的基础教育搞上去；他亲自主持理事会会议，听取基金会工作的汇报；他亲自致函、会见中央有关部委和省市的主要领导，宣传基金会的宗旨和任务，请他们在“双增双节”运动中，把节省下来的资金支持基础教育；他亲自会见向基金会捐款的港澳台同胞，激励更多的海外人士关注和支持祖国的教育事业；他把首都部分新闻记者邀请到家中，亲自向他们介绍基金会的发展情况，通过报刊、广播扩大基金会的影响；每年教师节他都代表中国中小学幼儿教师奖励基金会向受到表彰奖励的优秀教师发表热情洋溢的讲话，并多次打电话邀请党和国家的其他领导人出席表彰奖励大会。王老还带头解囊，并教育子女和身边工作的同志为基金会募捐。１９８８年４月王震同志就任国家副主席后，依然十分关心基金会的工作。他说，我不是以国家副主席的身份分管基金会工作，基金会理事长是我的社会工作，我要尽职尽责。他不顾年事已高和国事繁忙，仅１９８８年和１９８９年就参加基金会各种活动十余次。
当我们欣喜尊师重教蔚然成风、教育事业蓬勃发展的时候，就更加缅怀尊敬的王老。是他老人家，为推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风气，倾注了大量的心血，为全党和全国人民树立了一个尊师重教的典范。我们应该学习王震同志尊师重教的战略远见和高尚品德，把我国教育工作搞上去，为促进四化建设作出贡献。
（附图片）
王震同志一九九一年视察深圳实验学校。郑再茂摄