桃李无言自成蹊 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　桃李无言自成蹊
河北省石家庄市华清街小学路如明
１９９２年春天，班上郑雷明同学不慎左腿骨折。当家长告诉我他需要休学时，我犯难了。退一班？不行，他是个中等生，退一班对孩子打击太大；休学？让家长给补课继续跟班？也不可能，因为他们家没那个条件。唯一的办法就是我利用业余时间为他个别辅导。但那时我正闹病，每天进食不足半斤，体重在一天天减轻，浑身无力，还经常头痛、头晕。在这种状况下，再额外增加负担能受得了吗？
教师的工作和其他工作不同。比如工厂出了废品当然是一种浪费，但还可重做。而教师如果耽误了学生，就可能影响这个学生的一生。责任心不允许我过多考虑自己是否能行，只认定不能让孩子掉队。因此，我答应每周到他家为他补课三次。在为郑雷明补课的那些日子里，我不仅教给他知识，还以自己的言行鼓起他学习的信心。按照约定的时间我风雨无阻每次必到，他懂得了做人要守信用。当他看到我拖着病体为他补课５个月，他也懂得了做人要有坚韧不拔的毅力。通过我的辅导，他在期末考试中以数学９３分、语文８７分的成绩升了级。别看教育这一行不能立竿见影，可潜移默化却能改变一个人。郑雷明升入五年级后，各方面进步很大，学习由原来的中等水平一跃为优等，还当选为中队长。
几十年的教育生涯使我深深体会到：和孩子们打交道需要细心、耐心、爱心，还要有童心。具备这四心才能当好教师，这需要我们付出巨大的劳动和心血，确实不容易。然而，在感叹不易之余，桃李满天下也让人领略到耕耘后收获的喜悦。