树仁立德桃李芬芳——访港事顾问、树仁学院院长钟期荣博士 [复制链接]

第10版(台港澳)
专栏：

　　树仁立德桃李芬芳
——访港事顾问、树仁学院院长钟期荣博士
本报记者徐运平
港岛宝马山，万木葱翠，林荫覆盖。山坡上，倚立着一幢高大而坚实的建筑——香港树仁学院。
钟期荣女士就是这所闻名遐迩的高等学府的主人和创始人。
在国务院港澳办和新华社香港分社聘请的第三批港事顾问中，学术教育界有８位，钟期荣博士是其中一位，她在香港是颇有名望的教育家。钟期荣以她对教育事业的贡献与成就被载入美国１９８４—１９８５年以及１９８９—１９９０年出版的《世界名人录》；１９８７年出版的《中国现代教育家传》中，钟期荣博士的名字排在前列。
钟期荣４０年代毕业于武汉大学法律系，５０年代留学法国获博士学位。１９５６年定居香港就教于联合书院，开始了她至今已近４０年的教学生涯。作为香港殖民地教育的见证人，钟期荣对香港教育状况有着深刻的感受。
与其说树仁学院是钟期荣一手创办的，还不如说钟期荣是属于树仁学院的。当初，是什么促使她萌发办学兴教的念头呢？走进学校，她所面对的是长期以来实行的殖民教育，着重功利，缺乏品格培养；打开教科书，里面几乎找不到属于我们自己民族的优秀历史文化。钟期荣心情沉重得似一块石头。她终于确定了自己的理想：创办私立学院。她抱定一条信念，作为海外华人知识分子，应当对国家、民族、时代有一份责任感和使命感，而最有意义的工作莫如办教育，培养英才。
１９７１年，树仁学院在香港正式诞生。几经风雨曲折，树仁走上了自己艰辛的创业历程。５年之后，社会为树仁培养出来的毕业生而惊叹，港府正式承认其学历。１９７８年，树仁面临新的挑战。港府发表白皮书，建议大专院校由４年制改为“二二一制”即二年预科、二年专科和一年高级荣誉文凭，港府给予经济资助。钟期荣认为，“二二一制”教育急功近利，只强调考试与文凭，树仁宁可不要经济资助，也要坚持４年制。她坚持树仁要坚定理想，弘扬文化，不单纯以文凭为目的，贯彻完善的人格教育。１６年来，树仁不改初衷，赢得社会的广泛支持。
也许，在香港这种教育环境中自费创办私立学校，从一开始就注定路途上有更多的艰难。正如钟期荣所说，树仁是风雨中诞生，石缝里成长。如今，树仁已由初创时的８间教室、２００名学生发展到今天的文学院、商学院和社会科学院共１３个学系，荣誉卓著。
随着香港主权回归日近，钟期荣同样也将率领树仁走向一个新的时代。在这历史性的后过渡期里，树仁面临着怎样的转变和使命呢？
钟期荣一边带领记者参观她的教学楼，一边回答记者的问题。她说，香港目前８所大专院校所开设的课程，并没有为１９９７年主权回归祖国的需要做准备，这种状况应当改变。钟期荣主张，在香港后过渡期内，应大力提倡普通话教学，增加香港基本法教学课程，增设中国历史文化课，让青年学生加深认识了解祖国的优秀历史文化以及政治经济运作。通过教学增进了解与沟通，加强青年一代的民族观念和对祖国的认同感与责任感。