本色是诗人 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　本色是诗人
四川省重庆市第十八中学傅一河
课堂上的诗意是最丰富、最缤纷多姿的，几乎每时每刻都会出现在你的眼前，荡漾在你的心胸。
自习课刚开始，一只燕子飞进教室。刹那间，窗子关上了，同学们一个个呐喊着跳起来，用手抓、书砸、扫帚打，两把吊扇开到最大档，眼看燕子要遭殃，我大喝一声：住手！
窗户打开了，吊扇关上了，燕子飞走了。
我说：“我真不敢相信，一群小鸟般的少年，那么喜欢自由，却不给燕子一条生路。你们不觉得自己对小燕子缺少一点爱心吗？”
沉吟片刻，我出了个作文题：“当燕子飞进教室以后……”将学生分组，一组写场面，一组写动作，一组写心理活动。
教室异常安静。一刻钟后，孩子们一个个走上讲台，朗读作文。“老师讲得好，我也不相信，我们像小鸟一样，竟然会一起捕杀那只误入文明殿堂的小燕子，难道我真的没有爱心吗？”热泪淌下来。“老师，请你理解，一天到晚，我们陷进了书山题海，已经有好久好久没有见到燕子了。古人云：‘有朋自远方来，不亦乐乎。’我当时感到了一种久违的欣喜。我只是太爱燕子了。”“如果是我捉住燕子，我的手绝对不会攥成拳头，而是把它捧在手心，为它梳理羽毛，爱护它，询问它从哪里来，到哪里去？然后把它送上蓝天。”“感谢老师，是你用爱心启迪了我们的爱心。其实，我们又何尝不是那只小燕子呢？我们渴望拥有一方蓝天，渴望自由飞翔不受到伤害。远去的小燕子哟，你此刻在哪里？听得见我真诚的忏悔和期望吗？我们何时再相逢？”
我欣慰地笑了。这是一首开头写得不好而后写得多么真挚优美的诗啊！仅仅因为我的一声真情的呼唤，就得到了真诚的回报。
我默默感受着教师工作的无比崇高。想到校园外面，商海无垠。我亦曾徘徊岸边，可始终不忍离开讲台。此刻，颗颗真心是诗心，教师本色是诗人。我完全得到了一种无价的补偿，深深地热爱教师这一崇高的职业。