初读社会这本书——记南昌大学学生暑期社会实践 [复制链接]

第9版(各地传真)
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　　初读社会这本书
——记南昌大学学生暑期社会实践
本报记者余清楚
又是一年暑期去。对于南昌大学的大学生来说，刚刚初读了那本深奥奇妙的无字书——社会，又重新捧起油墨飘香的课本，在工厂、农村、公司、餐馆中生活的场景还历历在目，他们忽然发觉，收获的不仅仅是口袋里的钱，一身的汗。
据介绍，今年暑假，全校参加社会实践的学生达７８００余人，超过在校学生的８５％以上。全校共组织社会实践团队１０６个，转让科技成果１８项，形成颇有见地的论文和调查报告１２０多篇。南昌大学党委书记周绍森说得明明白白：“开门办学，社会实践，是我们大学的优良传统，只要同学们肯深入，肯吃苦，回报肯定是丰厚的。”
　　　　读懂社会比读懂书本更难
数学系学生肖文明，过去对社会几乎充耳不闻，“外面的世界很精彩，自己却很无奈”。今年暑假，他报名参加了老区“希望工程”考察队，方知“事非经过不知难”。他说：“我原来对‘希望工程’的意义不甚了解，甚至认为还有些小题大做。这次我在井冈山参观了一些小学，看到墙壁裂了缝，墙角挂满了蜘蛛网，书桌板凳又破又旧。老区的孩子在那样的环境下读书，令人心焦。”他坦言相告，这次社会实践，缩短了“自我”与“外面世界”的距离，获益匪浅。
谭山丽和王颖是两位刚入大学门的“娇子”。以前，听人说起酒家歌厅的服务小姐，颇有些不屑一顾。今年暑假，系里安排她俩和班上２０多人勤工俭学，在南昌一家大酒店“端盘子”。开始，她很不习惯，一定要把校徽扣在胸前，极力想证明点什么。经过一段时间后，心里便坦然了。原先说话生硬，态度冷淡，动作迟缓，后来应付自如。王颖深有体会地说：“以前我们对服务员看不起，在自己‘尝过梨子的滋味’后，深感服务员端盘子，也是崇高伟大的。”全班２０多名同学几乎众口一词：“这次打工，对我们端正人生态度，选择社会职业打下了坚实的基础。”
南昌大学团委负责人告诉记者，这次参加暑假社会实践的大学生变化有四：由被动需要变为主动参与，由要我做变为我要做，社会实践面由窄变宽，参加人数由寡变众。
　　　　自讨苦吃，是为了证明自我
１９９３年以来，南昌大学推进教学改革，实施学生“三制”（即学分制、淘汰制、滚动竞争制）改革方案，优胜劣汰，无疑对大学生产生强烈的冲击波。在充满竞争的市场经济时代，许多同学非常珍惜暑期的两个月，把这段“黄金时刻”作为磨练自己、证明自己才干的大好机遇。
中文系９２级学生曾志伍，背上行囊，搭上班车，赶至广东东莞，推销自己。他自己写了一份推荐信，上面写着：“愿用自己工作的努力，换取您满意的微笑。”不幸的是，他按照墙上的招聘广告，连找３家公司，均被拒之门外。要么专业不对口，要么外语水平低，有的老板还嘲笑这帮乳臭未干的学生是“还没有下锅的饺子”。
自讨苦吃，乃他所愿。小曾锲而不舍，终于在一家信息公司找到了活。写文件，贴信封，寄包裹，尽管是区区小事，他还是凭着自己的努力，赢得了老板的信任。“要让社会承认自己，并不容易。要下海，得先在岸上好好学习，拥有真才实学，才会被社会接纳。”他感叹地说。
　　　　勤工俭学，自立自强
杨淑玲，是个文静而又渴望上进的装潢美术班自费生。她来自农村，家境拮据。在江西特种钢厂，她画图纸、写美术字，每月挣３００多元。她真诚地说：“我深知家中困境，不能太依靠父母，自己挣钱养自己，苦些累些，但值。”
“我搞社会实践，就是为了挣点钱买书，交朋友，添衣服，什么也不图。我想９０年代的大学生不再是依赖父母，依赖社会的一代。”一位同学如是说。
食品学院９１级学生徐济红、刘夏忠都来自农村。暑假期间，正值“双抢”大忙季节，他们和家人一道，收割、插秧、打谷。“家里要卖了稻谷才有钱支持我读书，我在家里‘打工’，既体验了父母种田的艰辛，又为家里减轻了劳力负担，更了解了农村的现实状况。”徐济红说出了自己的心得。
初读社会这本书，“开卷”有益，许多大学生在“受教育，学知识，长才干”的同时，经风雨，见世面，提高自立能力，培养竞争精神和艰苦奋斗精神，这些都是课堂上如何用功也难以掌握的真才实学。
（附图片）