了解国家热爱国家——美国中小学爱国主义教育一瞥 [复制链接]

第6版(国际)
专栏：美国通讯

　　了解国家热爱国家
——美国中小学爱国主义教育一瞥
本报记者刘爱成
上午８时４５分，一面星条旗在华盛顿附近的一个校园冉冉升起，所有学生面向国旗立正，庄严宣誓。一位学生告诉我，在一天的活动中，数升旗仪式要求最严格了。
陪同访问的阿林顿县教育机构的官员介绍说，升国旗只是对学生进行爱国主义教育的一项活动，而更多的教育是放在社会学课程里的。“要让学生爱国，首先必须让他们了解自己的国家，尤其是对美国这样一个多民族的移民国家来说，更有必要”。
为此，美国的教育机构根据各年级学生的理解能力，制定出教育大纲，由浅入深，进行生动的国情教育。
了解历史、地理，着眼国家未来。小学生一入学，首先教他们认识美国国旗，了解国旗上５０颗星的来历和象征，并让他们在世界地图上找到美国的位置。到中学毕业时，学生必须了解从哥伦布发现美洲新大陆到美国的独立，从独立到现在的全部历史过程。
在华盛顿—李中学，两位高中教师告诉记者，为激发学生的兴趣和帮助他们加深对美国历史的了解，学校经常组织学生到历史博物馆和历史名胜参观，指导他们到图书馆借阅历史传记。学生通过这些课程，知道美国的历史虽然不长，但发展的速度却很快，这与前辈们的艰苦创业是分不开的，而国家的未来只能靠他们自己，应当好好学习，为国家的未来做贡献。
了解多民族相互依存，共同为国奋斗。学校根据美国是个多民族的移民国家的特点，开设民族知识课程，分阶段让学生了解每个民族的特点、历史和现状。华盛顿—李中学的老师说，该校学生多为移民后裔，他们的前辈来自２７个不同的国家和地区，通过这门课，学生知道各民族都有自己的长处，对国家都有不同的贡献，从而懂得美国的今天是各民族相互依存，共同奋斗的结果。一些学生说，通过这门课，使他们懂得种族隔离和种族歧视应该永远成为过去，因为这个国家是属于各个民族的。一位老师还介绍，学生通过教育，认识到各民族是个大家庭，应该相互帮助和支持。因此，当某地发生灾难时，许多学生都积极参加捐献活动。
了解国家机构和宪法，增强法制观念。在华盛顿—李中学，老师们指着教学墙壁上的大照片一幅幅地向我介绍说：“这是学生参观白宫受到总统接见和国会议员带领孩子们参观国会山的情景……”学校为了帮助学生了解国家各级政府、议会、法院的体制以及立法、执法情况，经常带学生到这些机构去参观访问。老师们说，让学生了解国家机构的运转和法制常识是各校不可缺少的课程之一，其目的不仅是为了使学生们更加关心国家大事，而且要他们做个遵纪守法的好公民。“为了让学生们从小就受到法制教育，我们经常请本选区的国会议员给学生讲解法律的产生过程以及法律对国家和个人的重要性，使学生知道哪些是自己的权利和义务，哪些是违法或侵犯别人权利的，从小养成遵纪守法的好习惯。
县教育机构的官员说，学生在高中毕业以前必须完成上述教育课程，并通过考试，否则就拿不到毕业文凭。
　　　　　　　　　　　　　　　（本报华盛顿电）