| 李天印 |
1994-11-29 00:00 |
声声唤起爱国心——记军事博物馆解说员李晶峰
第3版(政治·法律·社会)
专栏：来自爱国主义教育基地的报告
声声唤起爱国心
——记军事博物馆解说员李晶峰
李天印
在京城的１００余所中、小学校里，师生们都传颂着一个“故事明星”。他就是中国人民革命军事博物馆的优秀解说员、北京市优秀校外辅导员——李晶峰。
李晶峰是１９８２年开始当解说员的，他常说：“作为和平年代的军人，我难能有机会成为一名战场上的英雄，但却可以用我辛勤的劳动去宣扬昨天的英雄。”于是，他利用军博典型的历史文物和图片资料，编写出《赵一曼》、《杨靖宇》、《吉鸿昌》等２０多个爱国主义故事。为了把故事讲好，李晶峰特意用自己积攒的２００多元津贴费买了一台录音机，先把自己讲的故事录下来，然后自己再听，边听边校正。晚上回到宿舍，他就坐到录音机前练习，有时为了讲好一段话，他要练几遍，几十遍，甚至上百遍，只要有半点不满意的地方，他决不罢休。
为了把故事讲得生动活泼、形象感人，使爱国主义精神充分表现出来，他又特意买了一块大穿衣镜，对着镜子练手势、练表情、练神态，一举一动都反复练习，严格要求。
李晶峰潜心钻研了《语言学》、《儿童心理学》、《儿童教育心理学》等理论书籍，还拜我国著名儿童教育家孙敬修为师，隔几天就去找孙老指点，颇得孙老的器重和栽培，成为孙老的得意门生，就连孙老的小孙女也成了他的热心听众。
李晶峰把爱国主义的英雄事迹讲得活灵活现，深深地铭记在孩子们的心中。慕名来听李晶峰讲爱国主义故事的中小学师生越来越多，一批观众送走，又一批观众进来，有时一天就有上千人次。
１９８６年秋天，李晶峰第一次走出博物馆来到东城区劲松小学，给孩子们讲战斗英雄的故事，全校的师生都听得入了神。当讲到赵一曼、杨靖宇与日本侵略军英勇搏斗，宁死不屈，最后壮烈牺牲的动人情景时，学生中间响起了阵阵的哭泣声……站在讲台上的李晶峰，面对着孩子们，感情的闸门难以控制，不知不觉讲了两个小时，然而，８００多名师生无一离开，全都进入到故事情节之中。一位五年级的学生告诉他：“原来我一直认为电影里演的那些英雄都是假的，听了李叔叔讲的真实故事，才真正明白了中国的艰难历史。我从内心崇拜英雄，珍惜今天的幸福生活。”
有第一次就有第二次、第三次……能去一所学校，就能去第二、第三所学校……不久，李晶峰去学校给学生们讲爱国主义故事的事迹很快传遍京城，邀请他讲故事的学校接连不断，李晶峰都“欣然从命”。无论是冰天雪地的寒冬，还是炎热酷暑的盛夏；无论是身体有病，还是家里有事，他都按时赶到学校，满怀爱国主义的热情，去激发孩子们的爱国之心。北京城近郊区１０４所学校，方圆百余里，都留下了他的足迹和他讲的一个个爱国主义故事，受教育的学生达１５万多人。
在去学校给学生们讲爱国主义故事中，李晶峰花费了大量的心血，也引起了他进一步的思考：我一个人讲故事的能力毕竟是有限的，要是能培训一批故事员，发动大家都来讲爱国主义的故事，更能扩大宣传教育效果。
李晶峰带着自己的想法来到崇文区少年宫，立即得到老师和家长的赞同，他们拍手叫好。１９８７年秋天，他开始培训故事员，学生们纷纷报名，在学校老师的配合下，挑选了８名同学为故事培训员，最大的小学四年级，最小的小学一年级。
李晶峰的心血没有白费，京城的２００多名故事员的优异成绩就是对他、对社会的最好的报答。其中，张瑗等６名同学曾多次在北京市孙敬修杯故事大赛上获一等奖，还经常在中央人民广播电台播讲，使爱国主义的故事讲遍京城，传遍祖国各地。 |
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