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武衡 1994-11-30 00:00

发挥人民群众的创造才能

第3版(教育·科技·文化)
专栏:抓科技大发展促经济更繁荣

  发挥人民群众的创造才能
中国发明协会会长武衡
江泽民总书记在中科院建院45周年茶话会上指出,在未来的新世纪中,中国科学技术应该有一个大的发展,为人类文明做出新的更大贡献。我国科学技术的大发展,不仅需要科技“国家队”的攻关与拚搏,而且有待于全民族科技意识的提高和创造才能的发挥。作为我国科学技术事业重要组成部分的群众性发明创造活动,在新的历史时期下,也应该有一个大的发展,为我国的科技进步和经济发展做出更大的贡献。
当今世界各国之间综合国力的较量,实质上是科技水平的竞争,而科技的竞争,说到底是人才的竞争,是人的创造能力的竞争。我国拥有极其丰富的人力资源。开发、利用这一宝贵资源,使蕴藏在广大人民群众中的聪明才智和创造才能得到充分的发挥和施展,是我国在激烈的国际竞争中立于不败之地的关键所在。
我们的党和人民政府一贯坚持走群众路线,特别鼓励和提倡群众性的发明创造活动。早在抗日战争时期,在陕甘宁边区及其他抗日民主根据地,就把“鼓励和奖励生产技术的改良与发明”作为一项重要任务订入《施政纲领》,并颁发了相应的条例和办法,对发明者和改革技术者给以各种奖励。新中国成立伊始,在全国政协通过的具有临时宪法性质的《共同纲领》中也明确规定:“奖励科学的发现和发明,普及科学知识”。不久,政务院又相继颁布了一系列奖励和保护发明的决定和条例。这些对我国的群众性发明创造活动起到了积极的支持、鼓励和保护作用。1985年10月,中国发明协会宣告成立,它使我国的群众性发明创造活动进入了一个新的发展时期。作为一个群众性的社会团体,中国发明协会始终把调动广大群众中蕴藏的发明创造积极性,引导和推动发明创造活动作为自己的宗旨和工作准则。同时也充分意识到了人的创造能力在历史发展中所产生的重要作用,因而将“普及创造学知识,提倡兴办发明学校,促进创造力的开发研究活动”作为协会的一项重要任务。经过发明协会9年来的不懈努力,我国的群众性发明创造活动和创造力开发工作取得了显著的成绩和效果,每年群众性的发明成果数以万计,以启发人的创造积极性、培养人的创造才能为目的的发明学校和各种不同形式的宣传教育在许多省市付诸实践,对我国的教育改革产生了重要的影响。许多群众性的小发明、小革新,不仅改进了生产,方便了生活,而且产生了巨大的社会效益和经济效益,或者创造出一个新的产业。这一切都说明,人民是历史的创造者,人民群众的首创精神是推动物质文明和精神文明的真正动力。依靠亿万群众的聪明才智和创造性劳动,我们就完全有信心赶上发达国家,走在世界的前列。
在改革开放的形势下,人们的创造能力和劳动热情已经得到了充分的肯定,但是仍然需要给以必要的支持和必要的条件。群众性的活动,正是因为它的广泛性和分散性,人力的配备、资金的筹集、仪器设备的供应等都存在不少困难,而发明成果的开发与应用就更困难了。因此需要得到各有关方面的支持与帮助。特别是政府部门和企业的投入应能随着国民经济的发展而逐步增加。我们应该从各个方面创造条件,形成一种有利于发明创造的社会环境,使优秀人才脱颖而出。在知识产权的保护上要建立强有力的法律体系和严格的执行监督机制,真正做到有法必依,执法必严,切实保护发明人的合法权益。
蕴藏在人民群众中的聪明才智,是我们实现“四化”的宝贵财富,我们要积极加以开发和利用,使之在我国社会主义建设的大舞台上,创造出前无古人的业绩。


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