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1953-10-29 00:00 |
中共中央华北局宣传部举办经济建设问题研究班的经验
第3版()
专栏：
中共中央华北局宣传部举办经济建设问题研究班的经验
中共中央华北局宣传部举办的经济建设问题研究班（附设于华北局党校），现已举办两期，共训练厅、局长与地委部长级干部一百二十三人。其中计有财经企业干部五十六人，宣教干部五十六人，其他干部十一人。研究班的目的在使参加学习的干部懂得社会主义经济建设的理论和苏联建成社会主义的经验，以便更好地服务于我国的经济建设；同时，也为今明年在职干部理论学习培养中级教员和学习骨干。研究班的教学方针是：通过学习“联共
（布）党史”第九章至十二章，精读列宁、斯大林论社会主义经济建设的一部分著作，来学习社会主义经济建设的基本理论和苏联建成社会主义的基本经验，并在此基础上，联系研究目前中国经济建设中的重要问题。因此，在学习中强调了“理论与实际结合”的原则。由于学习时间短，也强调了“少而精”的原则，并强调了以“自修为主、讲授为辅”的学习方法。
两期研究班的学习均有很大收获。学员普遍满意，一致认为学习后对社会主义经济建设理论与苏联建成社会主义经过及其基本经验，有了较系统较深刻的了解。在理论上懂得了从资本主义到社会主义过渡时期的必要性；明确了过渡时期就是在党和工人阶级政权领导下，如何逐步发展社会主义、克服资本主义、改造小农经济和小手工业生产，从而实现社会主义工业化与农业集体化的过程；懂得了苏联新经济政策的实质、内容及其国际意义；也懂得了社会主义工业化和农业集体化的方针、任务和方法及其相互关系。此外，对经济建设中党的领导、经济工作和政治工作的关系，和必须开展两条战线斗争的意义，也有了进一步的领会。因之，对我党当前总路线与若干基本政策的体会更为深刻。特别是在第二期学习中，张磐石同志作了当前我党总路线的报告，给大家的启发更大。不过对经济建设中必须开展两条路线斗争的意义，领会还不够深刻。领导上也对此认识不足，未着重引导大家研究。这是两期学习中的一大缺点。为着使干部深刻了解政治工作与经济工作结合的重要，为着进一步认识经济建设当中复杂而剧烈的阶级斗争，为着集中反对资产阶级思想在党内的反映，今后必须要对这一方面更加注意。
参加两期研究班学习的同志，在联系研究中国问题和本身工作问题上，还解决了不少思想问题。最主要的表现，是对部门工作与国家经济建设的关系、地方与中央的关系有了较正确的了解。一般都检查了过去自己工作中的分散主义、地方主义、孤立主义的思想与事实，并考虑到如何改进的办法。对各部门间不协调的现象，也表示了决心要加以改变。有的在学习中间就写信给本机关解决现在工作中尚存在的问题。不少人还检讨了自己过去不安心或轻视农村工作与商业工作的错误。这些同志回到工作岗位后，一般还能注意从全局出发考虑自己的工作，还能在研究工作时从理论上找根据，有的并开始领导本单位的干部共同进行研究。其次，对理论学习的兴趣和信心也大大提高了。在各章学习中这种情绪是直线上升的。普遍买了很多参考书，表示今后要经常坚持理论学习。很多人初来时害怕回去当教员，学习后则感到宣传社会主义经济建设理论是自己义不容辞的责任。再次，对学习苏联的意义也有了进一步了解。过去不少人认为学苏联只是学它的科学技术，现在认识到苏联各方面工作的经验都是我们的借镜。
两期研究班在如何指导学习社会主义经济建设理论和苏联建设经验的问题上，也给我们提供了一些经验。这些经验就是：要通过苏联的历史情况学习列宁、斯大林关于社会主义建设的理论；要在学懂列宁、斯大林关于社会主义建设原理与苏联经验的基础上，联系研究中国问题和自己的工作问题；要坚持少而精的原则。
从两期研究班的学习情况和效果来看，在目前情况下，调集一部分较高级的干部，在两三个月内，集中地有重点地研究某些为当前工作中迫切需要的理论问题，是有效的和可行的学习方法。两期学员一致欢迎这种学习方式，认为时间虽短，但解决了很多问题。很多地方的负责同志，也满意这种学习方式，要求把这种研究班继续办下去，并要求增加名额。很多干部要求来参加学习。华北局宣传部觉得这种研究班之所以受人欢迎，首先是学习内容切合干部的要求，如前所述，不仅在理论知识上丰富了和武装了干部，而且也解决了目前工作中很多重要的思想问题，使大家对党的路线政策有了深切的体会，从而大大提高了干部掌握政策的自觉性。其次，则是时间短，抽调一部分较高级的负责同志来学习，暂时也不致妨碍工作。再次，这种研究班的意义，已不仅限于开始时所想的主要是训练理论教员，而更重要的则是为迎接新的历史时期新的工作任务、为贯彻党在新时期的路线，直接训练了干部。因此，华北局宣传部准备把这种研究班继续办下去，并拟在明年二月（即旧历年底）以前举办两期。具体作法，仍以宣传部举办，附设于党校为好。
此外，根据两期的经验，举办这样的研究班，应调集各地区各部门的干部共同学习。这对交流经验，互相启发，从各种工作上体会国家有计划的经济建设，树立整体思想，有极大好处。一般地说，原作经济工作的同志都有不少本部门的实际工作经验，但理论水平较差；原作宣传教育工作的同志读过一些马克思列宁主义基本理论的著作，但经济建设的实际知识少；其他部门的同志则在这两方面可能都差一些，但可从另一面提出经济建设和各种工作的关系问题。这些同志都是迫切要求学习社会主义经济建设理论和苏联建成社会主义的经验的。把大家组织在一起学习，可以互相帮助，取长补短。前两期研究班调集学员时，曾着重宣传教育与财经企业干部，这在当时为训练教员是必要的。今后除继续调集这些部门的干部外，还应注意其他部门。 |
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