| 红娟 |
1995-04-29 00:00 |
文科教育的新尝试——培养通才——记北京大学文史哲综合试验班
第11版(文摘)
专栏：
文科教育的新尝试——培养通才
——记北京大学文史哲综合试验班
１９９４年９月，北京大学独辟蹊径，开设了一个集文史哲于一身的综合试验班，这个试验班对关注文、史、哲的人们来说，不啻是份惊喜！
主管该班的北大哲学系赵敦华老师说：经济、法律等应用学科的红火，符合我国的发展方向和世界趋势，但文史哲的研究更需要一流的头脑。为了把更多基础素质好的学生吸引过来，决定开办这个旨在培养“２１世纪的学术带头人”，造就“打通古今、中西学者”的试验班。
该班共２８名学生，皆来自各省市重点中学前三名。试验班前两年所学课程，几乎囊括了文史哲三系所有基础课内容。
试验班的教师认为：“应让学生们有更多的时间阅读经典名著。文史哲是最见个性、功力的学科，于原典的阅读中他们才能有所创见。”
一位在这个班学习的同学说：当初是抱着进北大的心思走进这个试验班的，然而踏踏实实地学了大半年，却越来越有兴趣了，始知文史哲对人的一生的培养熏陶是何等重要。
北大文科综合试验班今年的招生工作在即，不少原本报考社会应用学科的考生渐渐感悟到人文科学的魅力而纷纷说服家长，竞争于试验班的门下。据悉，今年不光面试学生，更令其当堂写文章和翻译古文，以考察他们的逻辑思维能力和综合水平。
无疑，文科综合试验班的探索，是为高等教育中文史哲走出低谷指明了一条新路。然而，这是否就是一条理想之路呢？北大９５岁高龄的陈岱孙先生说：“北大最出名的就是文、史、哲。它反映着人类思想的精髓。‘重理轻文’的现象在任何先进国家都是绝不存在的。文科综合试验班不乏是种新的尝试，然，文学、史学、哲学终究有着它们各自的魅力，怎样重新发掘出它们的魅力，值得教育界有识之士共同商榷。”
（４月１２日《中华读书报》红娟文） |
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