| 朱维新张治中 |
1996-07-31 00:00 |
明确办学目标适应“普九”需要濮阳教育学院培养“一专多能”师资
第5版(教育·科技·文化)
专栏：
明确办学目标适应“普九”需要
濮阳教育学院培养“一专多能”师资
本报讯记者最近在河南省濮阳市教育学院采访时看到，前来该校选教师的人络绎不绝。一位来自基层学校的初中校长说：“这个学院培养出来的学生管用。”
濮阳市教育学院创办于１９８４年，既招师资培训班，又招师专班，担负着培训、培养初中师资队伍的双重任务。１２年来，学院党委坚持社会主义办学方向，紧密围绕培养目标，始终为普及九年义务教育服务不动摇。
为给普及九年义务教育准备充足的初中师资，这个教育学院克服困难，挖掘内部潜力，拓宽培训渠道，扩大办学能力，在办好师资培训班、师专班的同时，还办了师资函授班、专业合格教师培训班、初中校长培训班和初中民师培训班。在加强专业理论课的同时，还开设了音乐、美术、普通话、书法等专业技能课，努力培养“一专多能”的初中教师，既全面提高了学生的技能，又解决了艺术专任教师短缺问题。多年来，学院坚持对学生实行普通话达标验收制度，测试合格者，颁发《普通话合格证书》，测试不合格者，只发结业证。
濮阳教育学院创办以来，累计培训合格初中教师２５３８人，培养合格师专毕业生１４８８人。同时，培训初中教师专业合格学员２５７０多人。目前，全市初中教师学历合格率由建院初的９％提高到５１．３％。（朱维新张治中） |
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