承担光荣义务肩负神圣职责

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

编者按：前不久，中组部举办了第七期党员专家理论研究班。这次理论研究，采取自学、听报告、实地考察与研讨相结合的方式，系统地学习了邓小平同志的著作，听了一系列国情分析的报告，实地考察了山东寿光等地改革的经验，收到了预期的效果。
参加理论研究班学习的既有学识渊博的两院院士，也有刚过而立之年的青年学术骨干。通过两周的学习与考察，他们亲眼看到在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下，我国各项建设事业生机勃勃的景象，深刻认识到党员专家在科教兴国中所担负的历史重任。今天本报摘发几位党员专家的学习体会，以飨读者。
　　承担光荣义务肩负神圣职责
中国医学科学院阜外心血管病医院院长、中国工程院院士朱晓东：我是一名心脏外科医生，平时工作很忙。这次有机会安下心来专心致志地学习、思考，接受了一次深刻的党课教育，收获很大。我的体会主要有两个方面：一是较系统地从思想体系的高度来理解邓小平关于建设有中国特色社会主义理论。我是把三个方面的内容结合在一起来思考和领会的，即把这次从专题报告和文件中学习的理论知识，改革开放以来我国经济发展、国际地位提高，我在国内外的切身经历感受以及对十一届三中全会以来我国改革开放，社会主义建设飞速发展过程的每一个里程碑的回顾，综合起来静心地思考，从活生生的现实去验证我们党的战略部署和政策方针，清楚地看到我国社会主义现代化建设是如何一步一步地向前发展，例如农村改革，社会主义市场经济的建立，坚持实事求是，明确科技是第一生产力，提出科教兴国，精神文明建设等，实实在在地感受到邓小平同志的伟大。我是５０年代党培养出来的知识分子，现在我又有了类似５０年代的那种感情，对党无比热爱，无限信任，对未来充满信心。
二是认识到党员知识分子在科教兴国中所肩负的神圣职责和光荣义务。我要以身作则，发挥党员模范带头作用，以忘我的事业心和敬业精神带动周围同志不断提高医疗质量，以高尚的医德医风改进医疗服务水平。此外，还要努力做好本单位各学科的学术梯队建设，培养、选拔、引进和使用中青年学科带头人，调整学术梯队结构，做好老中青三结合，充分调动各层次人员积极性。