我国家庭文化建设活动的特点

第9版(读者之友)
专栏：生活话题

　　我国家庭文化建设活动的特点
中国家庭文化研究会傅文萱
一向将家庭当作自己传统工作领域的妇联系统，针对社会转型时期家庭所遇到的各种问题，以教育为主线、以活动为载体、以评比为动力、以阵地为依托、以调研为基础开展的家庭文化建设活动，已成为推动精神文明建设的有效途径。
一、以教育为主线。主要从提高家庭成员素质入手，以培养有文化、有技术、有道德的人才为目的，使四育（思想教育、道德教育、法制教育、科技教育）进家庭。比如，今年六月，“上海九五十佳家庭”向全市四百五十万户家庭发出“弘扬中华民族美德，建设文明温馨家庭”的倡议书，在“夫妻和睦、尊长敬老、以德育儿、善待亲友、邻里团结”五个方面提出了内涵丰富、操作性很强的内容。
二、以活动为载体。根据各地群众的实际需要组织贴近家庭生活、主题鲜明、形式多样的活动。比如组织有关思想道德修养、调剂人际关系、法律知识、家庭教育、家庭消费等专题讨论、座谈会等。北京市组织了“双休日家庭读书知识竞赛”，大连市开展了“母子读书”、“家庭藏书小状元”、“千人读书点”活动。
三、以评比为动力。通过评比活动，激发家庭成员的角色意识和对家庭的责任感，作为推动家庭文化建设的内动力。自一九九○年以来，全国妇联举办了“美好家庭”评选活动，明年起将在全国表彰一百户五好文明家庭。中国家庭文化研究会今年举办了“九六全国金婚银婚佳侣评选活动”。这些活动在社会上起到了弘扬中华民族传统美德、培养人们高尚情操、推动家庭文化建设的良好效果。
四、以阵地为依托。包括图书馆、活动室、“妇女之家”、家长学校、大众读书会、新婚夫妇学校、家政学校、老年聊天站等，在许多省都达上万或几万个以上。
五、以调研为基础。深入农村、厂矿、机关、学校、企业以及劳改所搞调查，掌握了大量有关家庭伦理道德和家庭文化建设的情况和问题，这对于深入开展家庭文化建设的研究起到极为重要的作用。
目前，在我国开展的家庭文化建设活动有三个主要特点：
一、家庭文化建设活动已从家庭走向社会，与厂矿、街道、社区文化融合在一起，共同塑造着具有中国特色的、富有时代特征的大文化。不少地区已把家庭文化活动纳入当地精神文明建设的规划中，融入“建文明城市、做文明市民”的活动中。
二、家庭文化活动与生产、生活密切结合，成为社会生活的组成部分。例如不少农村把家庭文化活动和“学科学、学技术”结合起来。
三、家庭文化活动发挥了教人育人、稳定社会的作用。