开展“双学”活动推进党的建设

第9版(理论)
专栏：社会主义市场经济与思想道德建设

　　开展“双学”活动推进党的建设
赵富林
开展“双学”活动是实现跨世纪宏伟蓝图的重要举措
十四届五中全会明确指出：全体党员要认真学习马列主义、毛泽东思想，中心内容是学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习党的章程，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。完成这一重要任务，是改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的迫切需要，是新时期加强党的思想政治建设的重大举措，是加快经济社会发展，实现跨世纪宏伟蓝图的根本保证。近几年来，广西经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，最根本的一条经验，就是坚持不懈地用建设有中国特色社会主义理论教育干部和人民，指导工作，解决改革和前进中的各种矛盾和问题。大量事实表明，科学理论一旦被党员群众所掌握，就会变成巨大的物质力量。基层的一些同志说得好：穷在观念，富在观念。经济社会的发展，首先来自人们的思想解放，观念更新，而人们的思想解放、观念更新依赖于用科学理论武装头脑。
目前，各级党组织正在深入学习和贯彻十四届五中全会精神，研究思考如何实现跨世纪宏伟蓝图的问题。要实现这一奋斗目标，必须坚持用建设有中国特色社会主义理论教育干部和人民，用党章规范党员的行为，加强党员和干部队伍的思想政治建设。有一种误解，认为以经济建设为中心，就可以不讲政治，不用学习政治理论。邓小平同志曾经告诫我们：“在推进经济建设的进程中，什么时候都得讲政治。”江泽民同志也指出，领导干部一定要讲政治。他还强调，思想政治建设始终是党的建设的首要任务，是带动其他方面建设的根本性建设，必须抓紧抓实。我们应当看到，过去搞“政治挂帅”、“空头政治”是不对的；然而，我们必须认识到，以经济建设为中心，如果只埋头经济工作，不讲政治，也是不对的。许多触目惊心的事实警示我们：政治这根弦任何时候都松不得。我们强调讲政治，抓思想政治建设，决不是要改变以经济建设为中心的路线，恰恰相反，正是为了更好地保证以经济建设为中心的路线的贯彻执行。世界上没有离开经济的政治，也没有离开政治的经济。我们党领导人民建设有中国特色的社会主义，必须始终抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，这是经济要求，同时也是政治要求。如果没有思想政治建设作保证，不充分发挥党的政治优势，改革开放和现代化建设就不可能顺利进行。开展党员“双学”活动，不仅为经济建设提供政治保证，而且也是我们党思想政治建设的必然要求，是由党的性质、理论、宗旨所决定的，是由党的政治路线、思想路线所决定的。共产党员要为实现党的理想而奋斗，要保持党的先进性、纯洁性，就必须用当代中国的马克思主义武装全党，指导实践。如果党组织和党员、干部，缺乏科学理论的指导，缺乏正确的政治方向和政治立场，不仅经济建设搞不上去，而且社会风气也会坏下去，即使经济搞上去了，也没有什么意义。从这个意义上讲，不抓党员“双学”活动，就是政治上的糊涂，或者是政治上不强。我们要从讲政治、加强党的思想政治建设的高度，充分认识党员“双学”活动的重要性和深远意义，增强政治责任感和自觉性。
积极探索新形势下开展“双学”活动的途径和方法
目前，有些地方党员“双学”活动，只是停留在一般的宣讲上，对一些理论观点和党的基本知识，党员没有真正领会和掌握，用有的农民党员的话讲，听这种宣讲，是“一只耳朵进，一只耳朵出”。由于一些党员没有真正掌握科学理论的基本观点和党章的基本内容，以致在行动上带有很大的盲目性。出现这种状况的原因，主要是这些地方在开展“双学”活动过程中，重形式，轻内容，急于见成效，而忽视了理论入脑这个环节。开展党员“双学”活动，必须从实际出发，因地、因人制宜，分类施教，由浅入深。农民党员文化程度比较低，对科学理论的掌握，不一定像领导干部那样系统和全面，但要结合本地本人的实际，有针对性地学习和掌握有关的基本观点。比如，要让党员懂得贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；懂得党的基本路线要坚持一百年不动摇；懂得党的思想路线是解放思想，实事求是；懂得发展才是硬道理；懂得改革是社会主义发展的根本动力，判断改革是非得失的根本标准是“三个有利于”；懂得两手抓、两手都要硬的方针，不重视物质文明建设搞不好社会主义，不重视精神文明建设也搞不好社会主义；还要懂得党的性质、纲领、宗旨，以及党章规定的党的纪律、党员的条件、义务和权利等基本知识。许多地方把这些基本观点归纳成几“知道”、几“记住”，这样便于广大党员掌握。对不同层次的党员要提出不同的要求，领导干部和机关、企事业单位中文化程度较高的党员，要通过学习掌握建设有中国特色社会主义理论的科学体系；工厂、农村等基层组织中有阅读能力的党员，要学好《邓小平文选》的重点篇目和党章，明确建设有中国特色社会主义理论的基本观点和党的基本知识；对没有阅读能力的党员，应深入浅出地进行宣讲辅导，使全体党员自觉地用党的基本理论和党章指导自己的行动。
要提高党员对学习科学理论必要性的认识，激发他们的学习兴趣。实践证明，理论学习兴趣浓厚，才能有强烈的学习欲望，学习才能用心、投入。可以让那些尝到了学习甜头的党员现身说法，使广大党员懂得建设有中国特色社会主义理论是指导人们勤劳致富、共同致富的法宝，以启发他们学习科学理论的内在动力，变“要我学”为“我要学”。
要抓好理论辅导这个关键环节。一些地方党员“双学”活动流于形式，一个重要原因是由于理论辅导不得其法。有的过于抽象，联系实际少，针对性不强；有的从概念到概念，农民党员听不懂；有的信口开河，随意发挥，曲解原意，等等。因此，要加强对理论辅导人员的培训，组织他们先学一步，弄懂弄通，辅导力求准确、生动、形象，做到深入浅出，通俗易懂。要加强“双学”理论教员队伍建设，提高理论教员的素质。县、乡党委要加强对农民理论教员的培训，帮助他们提高理论素养和授课能力。经过考核，对达到标准的，可发给资格证书；同时，要解决好科学理论辅导教材问题。按照少而精的原则，结合农村的实际，编出可供农村党员学习的通俗读本。
还要采取各种易于为党员接受的喜闻乐见的形式。诸如举行体会报告会、演讲比赛、知识竞赛、知识测验、标语对联、文艺演出、对歌等等，通过丰富多彩、灵活多样的活动，让党员和群众在娱乐文化活动之中，接受科学理论和党的知识。
紧密联系实际，解决思想政治建设上存在的突出问题
开展党员“双学”活动，一个重要方面是切实解决党组织和党员中存在的实际问题。要在认真学习、提高认识的基础上，以建设有中国特色社会主义理论和党章为标准，以批评和自我批评为武器，针对存在的问题，认真对照检查和评议，开展积极的思想斗争，互相帮助，克服缺点，改正错误，纠正不良作风。广西田阳县普遍开展党员“照镜子”活动，取得了较好效果。这是基层党组织和党员在“双学”活动中创造出来的一个好形式。党员和干部都以科学理论和党章为镜子，认真对照检查和评议。一是照“脑子”，党员头脑里理想、信念、观念等深层次的问题怎么样？二是照“样子”，党员形象怎么样？每个人的世界观、人生观、价值观怎么样？通过开展严肃认真的批评和自我批评，使得一些党员在思想上有很大振动，并痛下决心改正缺点。可见，这种通过对照检查和评议，解决突出问题的方法，正是我们党所倡导的批评和自我批评优良传统的继承和发扬，正是我们党的严密的组织性、纪律性的生动体现，正是我们党的基层组织所具有的战斗力和活力的具体反映。对于那些严重违犯党的纪律，或者不起作用、不合格的党员，经教育仍不改正的，要按党章规定进行组织处理。当然，在对照检查和评议中，要坚持正面教育，做深入细致的思想政治工作，从团结的愿望出发，开展批评和自我批评，以达到提高党员素质的目的。
联系实际，解决突出问题，归根结底，是要实现奔小康的目标，促进经济社会的发展。要切实把“双学”活动与经济社会的发展紧密地衔接起来，推动改革和发展的各项工作的开展。通过“双学”活动，许多党员转变了观念，增强了他们在改革开放中发挥先锋模范作用的自觉性，带头并带领群众上项目，搞开发，奔小康。各级党委要把党员在“双学”中激发出来的积极性发挥好、引导好、保护好，促进改革开放和经济建设。