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向兵 1996-05-31 00:00

儿童电影,你该在哪里繁荣?

第11版(文化时空)
专栏:

  儿童电影,你该在哪里繁荣?
本报记者向兵
又是一年“六·一”到,孩子们照例又成了社会关注的焦点。在这个时候,儿童看电影难的问题,难免又会使那些关心孩子的人们尤其是儿童电影工作者们心头隐隐作痛。
长期以来,党和政府一直十分关心儿童电影事业。近几年,尽管电影业很不景气,各电影厂资金紧缺,但电影工作者们在政府的大力倡导和支持下,千方百计克服重重困难每年都拍摄出12部儿童片。
由于一代代电影工作者的不懈努力,我国的儿童电影已在国际影坛有了相当的声誉。然而,可惜的是,电影工作者们艰辛的努力,并未在他们所关心的亿万少年儿童那里实现其应有的价值。这些年随着电影市场不景气,儿童片的拷贝发行量连年下跌。到1995年,儿童片在影片发行会上基本无人问津。这些凝聚了多少人心血、每部大都投资在100多万以上的影片,还没进入市场就基本上被堆进仓库。对此,儿童电影工作者和有关领导心中满是难言的酸楚和惋惜。
难道那曾经陪伴并深深影响了一代又一代人的儿童电影,对于今天生活中有了电视、并已处在多媒体时代的孩子们,不再具有吸引力了吗?
事实上,孩子们遗憾看不到好的儿童电影,对此,商业影院也有苦难言。儿童看电影难的根本原因是“沉重的书包”不仅压得孩子们喘不过气,也使得学校无暇专门组织孩子们到外面影院去看电影。
由于儿童电影没有形成自己的市场,我国儿童电影业从创作、生产到发行、放映也就长期在恶性循环中打圈圈。影片没有观众,投入不见回报,不仅造成拍片资金年年短缺,也带来人才大量流失。全社会都在关心儿童,政府和电影管理部门每年都在强调儿童电影的生产,可儿童电影业却仍然在萎缩。
有识之士们开始从观念和体制上去寻找原因。“将儿童电影和其它影片一样纳入商业轨道,在商业影院去寻找儿童电影的观众,这是一个误区。”儿童电影工作者对此已思考有日。不可否认,在我国,电影还不是纯商品,尤其儿童电影在今天仍然是教育孩子陶冶情操的重要工具。因此,有关部门应考虑通过制度,建立新的渠道“将儿童电影直接送到学校,延伸到课堂”,使其成为学校教育的一部分。
为了让孩子们看上电影,有关部门应抓紧建立起我国儿童电影发行的非商业渠道,把电影输入到学校。电影成了学校教育的一部分,不仅可以丰富教育手段,也可以从根本上解决儿童电影的出路。面对成千上万个校园构成的广阔“市场”,创作者有了用武之地,制作者也有了拍片积极性。只有营造出这样一个良性循环的新机制,儿童电影才能真正并长久繁荣下去。


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