让孩子扎下中华文化之根

第10版(文化)
专栏：

　　让孩子扎下中华文化之根
　　敢峰
　　北京力迈学校是教育机构与企业联姻举办教育产业的新生儿。从建校的第一天起，我们就以教育改革为己任，按照邓小平“三个面向”的教育思想进行重构基础教育的改革实验。力迈学校教改实验的总体思路是：使学生扎下中华文化的根，把学生引上正确的人生路；优化基础知识的教学和智能、技能的培养；重视培育学生的非智力素质，特别是心理素质；教育、教学、教养并重。我们把“使学生扎下中华文化的根”放在第一条，正是考虑到学生走向世界、走向现代化的特殊需要，鹏程万里、心系中华，不忘自己是一个光荣的中国人。
　　21世纪再造中华民族辉煌的人才，在素质上的主要要求是：振兴中华的时代使命感，创造与竞争意识，开拓与应变能力，奋斗与实干精神，“后来居上”和百折不挠、勇攀高峰的心理素质，“三个面向”的智能结构，善于捕捉信息和把握机遇的才能，善于运筹和谋略，珍惜时间、注重效益和信誉，健康的体魄。为此，在“施教方略”中我们将培养学生具有上述10条迎战21世纪所需要的特殊素质和品格，作为力迈学校教育工作中最鲜明的特点，要求教师在各项教育活动中化作润物春雨，化作晨昏耕耘，使学生从稚嫩的幼苗一步步茁壮成长。
　　改革试验是从1995年招收的小学一年级开始的。语文在一、二年级已顺利实现识2000汉字的指标（比外校非实验班多识1000个汉字），提前进入大量读写阶段。自然科学知识的启蒙教育和艺术熏陶，良好生活习惯和学习习惯的培养，促进了孩子们身心的健康发展。小学中、高年级的某些先导性实验，诸如语文的大量阅读与《论语》、《孟子》选读，英语教学中阅读与语法关系的处理，也在有计划地进行。
　　在小学高年级以上学生中开展了教师激励和指导下的“自主学习、自主活动、自主管理”的评比活动，连晚自习教师不在时也秩序井然。初中还有三个班被批准为“考试免监考班”，经检查，考试中没有一个学生作弊。最近我们派初二的两个整班参加北京电视台“你我同行”专题节目的拍摄，导演、主持人和嘉宾都给予他们很高的评价。力迈学校的改革实验，包括“力迈无差生”的实验，在培养学生“三自主”的良好氛围中才能获得成功。