查看完整版本: [-- 低水平的应试类图书铺天盖地而来 素质教育读物如何杀出重围 --]

人民日报1946-2003在线全文检索 - 论坛 -> 1998年04月 -> 低水平的应试类图书铺天盖地而来 素质教育读物如何杀出重围 [打印本页] 登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题

周继武 1998-04-30 00:00

低水平的应试类图书铺天盖地而来 素质教育读物如何杀出重围

第11版(文化)
专栏:

  低水平的应试类图书铺天盖地而来
  素质教育读物如何杀出重围
  周继武
  教育的应试导向不仅钳制着学校和师生,也牵制着出版社和编辑。全国出版的约11亿册学生课外读物中,课程辅导、习题册等应试类图书多达10.9亿册,而德、体、美、劳等非应试类图书加起来还不到0.1亿册。两相比较,是99∶1。如此悬殊的比例,令人怀疑到底是应试教育导致了“应试出版”,还是“应试出版”促成了应试教育。这还不包括另一类“应试出版物”———为了应付职称考评而“出版”的所谓“职称书”(此类书印数少,品种却占出版社每年选题种数的15%以上)。
  应试出版阻碍了出版业自身的良性发展。中小学加起来不过20来个科目,出版界每年却炒出三四千种辅导读物;大学教材本应择善而用,但为了迎合职称晋升,竟不惜误人子弟出版低水平教材取代已有的高水平教材。这一切都直接导致出版界愈来愈严重的选题重复、滥编滥印、重版率和市场保有率低下。例如,较之人口为8000万的德国,中国年重版书种数只有其1/3,市场可供书仅为其1/7。
  素质教育不亚于一次深入的教育革命。围绕素质教育,将出现一个更广袤更丰美的图书市场。在这个市场里,传授学识的智育类图书固然必不可少,但同样丰富多彩的还将有人格教育、价值教育、情感教育、审美教育、生存教育、方法教育、职业教育等等教学生做人和做事的人文学科类和技能类图书。作为推行素质教育的行动之一,教育部门也可组织力量对当前铺天盖地、良莠不齐的智育类图书进行甄别、评比,扶持精品,淘汰庸劣,压缩品种,抑制重复。就近期而言,如果没有教育、新闻、出版管理部门的扶持,素质教育书系很难从应试市场的坚冰下发芽、生长。
  浩瀚书海,不乏素质教育的好读物,问题是如何引导学生去发现和阅读。美国规定了高中生必读的10种人文学科书目,清华大学规定了“大学生应读书目”。建议组织专家,以素质教育的价值含量为标准对现有的图书进行甄别、遴选,像医药部门评定“基本药品”一样,评选“素质教育基本书目”或各学历层次的“应读书目”、“基本书目”,向社会推荐。当然,书目只代表评选时的水准,自当吐故纳新,以使书目与时俱进,始终保持最佳水准。


查看完整版本: [-- 低水平的应试类图书铺天盖地而来 素质教育读物如何杀出重围 --] [-- top --]



Powered by phpwind v8.7 Code ©2003-2011 phpwind
Gzip enabled