| 振华 长庆 |
1947-11-15 00:00 |
涉县六区新提区干钻研工作提高文化
第2版()
专栏：
涉县六区新提区干钻研工作提高文化
【本报涉县讯】本县六区自反攻大军南下以来，干部调走很多，现在的区干部大部是村里才出来的。工作经验少，文化低，特别是不识字的农民干部，不会写汇报，感觉没希望、没前途。郝保贵说：“我出来工作倒很同意，就是不识字，实在败兴，我在前池村工作，不会写汇报，就苦闷起来，觉着不如回家好，工作就消沉下去。”领导上了解这种情况后，首先解决不识字同志的困难，就组织大家在工作中互相学习。每次分配力量时特别注意不识字和识字的同志分配在一起，这样开展了互相学习运动。不识字的马五英、郝保贵等四个同志现在学会写简单信，王同顺已经学会写工作汇报，能看下新华日报地方版来。在每次区干部会议上，都作了表扬，这样对学习不积极的同志鼓励很大。对不学习的同志个别谈话，劝说他虚心学习，在实际工作中锻炼自己，也不当面批评。区委领导上提出谁学习的多就能进步，不识字的要赶上识字的。区里和每个同志的互相通信上，一律写真字，这样使每个同志又能学习，又能看下信来，不使他工作苦闷。其次，在每段工作总结中，为提高大家的思想认识，明白啥是经验，啥是缺点，在每次区干部会议上实行民主讨论批判总结。如这次秋收种麦总结会议，每个同志都有笔记本，大家记，大家总结，最后再用自己记的问题展开自由讨论，研究啥是经验，啥是缺点。如王同顺同志说：“我在岭底工作，偏重于调查土改问题，对当前生产工作抓得不紧，这就是偏向，应该改正。”这样克服了旧的形式主义，单纯汇报，光听最后总结布置的缺点。从每段工作总结后，再研究出下段的工作方向是什么。这次会后，每个同志对副业生产、组织运输、卖工卖晌的中心环节抓的很紧，情绪空前高涨。赵献真说：“咱以前光听政委总结报告，现在该不是比以前强哩。”经验证明，只要发挥群众力量，工作就会很快开展，困难就会很快克服。（振华、长庆） |
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