切实加强和改进党委中心组学习

第10版(党的建设周刊)
专栏：党要管党从严治党

　　切实加强和改进党委中心组学习
钟轩
　　党的十五大以来，以江泽民同志为核心的党中央高度重视全党的学习问题，作出了一系列重要部署。党委中心组作为领导干部理论学习的有效方式，不断得到加强和完善，有力地推动了理论武装工作。新的一年，面对新的形势，我们必须按照“三个代表”重要思想和十五届六中全会精神，根据中组部、中宣部两部文件要求，不断总结经验，进一步加强和改进党委中心组学习。
　　明确学习内容和定位，是搞好中心组学习的根本。当前，党委中心组学习必须把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想作为中心内容。党委中心组学习与党委工作全局紧密相联，要定位在提高各级党委领导和执政水平，为党和政府的中心工作和科学决策服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上。要“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”。
　　突出学习重点，是提高中心组学习质量的前提。党委中心组学习要围绕马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，根据中央各个时期的工作部署和要求，根据重大问题和形势发展确定学习重点和主题，充实丰富学习内容。要始终贯穿掌握思想方法和领导方法这个主线，着力于培养各级领导干部马克思主义的宽广视野和运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力。要采取多种方式，把集中学习与自学结合起来、专家报告与深入研究结合起来、中心组学习与其他学习结合起来。
　　集中学习与调研紧密结合，是中心组学习的途径。自觉运用理论指导工作，研究思考重大理论和实际问题，推进科学决策，这是十五大以来各地加强和改进党委中心组学习的一个突出特点，也是一条宝贵的经验。当前，我们一定要按照六中全会关于大力加强调查研究，建立健全调查研究制度的要求，把调查研究作为加强中心组学习的重要环节来抓。
　　规范制度、加强管理，是中心组学习长期坚持、不断深入的保证。完善学习制度，是促进干部理论学习的必然要求。中心组的学习，必须进一步在强化硬约束、完善学习制度上下功夫。特别是要认真总结经验，使领导干部理论学习和中心组学习考核制度进一步具体化，把定性与定量、考试与考核结合起来，形成科学的干部理论学习考核标准体系。把理论学习纳入各级领导班子建设的目标管理体系，纳入文明单位达标要求，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。从而把理论学习的软任务变成硬指标，使中心组学习真正做到制度化、经常化、规范化。
　　领导重视、做出表率，是提高中心组学习水平的关键。六中全会《决定》指出，“领导干部特别是中央委员和省部级干部要做学习的表率”，“要建立理论学习的领导责任制”。各级领导同志一定要充分认识到，中心组学习是把握中央精神、做好各项工作的保证，事关领导班子政治建设，事关与中央保持思想上政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局。要按照六中全会的要求，进一步落实学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，从而保证中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。