| 蔡文 |
2003-01-31 00:00 |
特色育才路——记北京市黄村一中
第11版(教育·科技·卫生·体育)
专栏：
特色育才路
——记北京市黄村一中
蔡文
京城之南的永定河畔有一所育人的摇篮，这就是闻名遐迩的北京大兴黄村一中。2002年12月，该校以其突出的办学特色，被北京市教委认定为北京市首批示范性高中。黄村一中创办于1956年，在近半个世纪的发展过程中，学校始终把“依法治校，以德树人”作为办学的方针，探索出了一条特色育才之路。
黄村一中最有特色的是他们确定的三级动力目标、分层递进教育模式，即第一，把学生培养成爱国的具有社会公德、文明习惯、遵纪守法、以诚实劳动为本的社会公民；第二，培养初步具有共同理想、初步树立起科学人生观的共青团员和争取入团的积极分子；第三，培养初步具有共产主义的远大理想、共产主义人生观的优秀共青团员。三个目标，三个动力，因材施教，针对性强。
为达到三级动力目标，他们加强对共青团员进行人生观、世界观、共同理想教育。学校课余党校已举办18期，每年在高一新生中都吸收2／3的学生参加课余党校学习，部分优秀学生脱颖而出，3年来有190名学生递交了入党申请书。
三级动力目标收到很好的效果，赢得了社会的广泛赞誉。在考试时，兄弟学校的监考老师称赞：“那几个踏踏实实答卷的学生，肯定是一中的。”在商场购物时，售货员夸奖：“这个学生真有礼貌，肯定是一中的。” |
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