| 强震坤 |
1956-12-31 00:00 |
甘肃牧区教育事业发展很快 内蒙古建立许多中等专业技术学校
第7版()
专栏：
甘肃牧区教育事业发展很快
内蒙古建立许多中等专业技术学校
本报讯 甘肃省的牧区教育工作有了很大发展。到目前为止，夏河、卓尼、天祝、肃南、肃北、阿克塞、碌曲和玛曲等八个地区，共有一百五十所固定和适合牧区特点的帐篷小学，有藏、蒙古、回、汉各族学生一万二千多名；比1953年学校增加了47％，学生增加了68.7％。天祝藏族自治县，现在已有六十五所小学，较1950年增加了两倍多，学生增加了二十多倍。
甘肃省牧区特点是面积大，居住分散，流动性大，交通不便，季节差异很大。根据这些特点，该省采取不同的方式办理牧区小学。例如天祝、肃南、夏河等县和自治县，已经采取固定的方式集中办好小学；肃北、阿克塞等地区是固定和流动两种方式兼用，也就是固定学校和帐篷学校两种都有。在学校上课时间的安排上，各地都照顾了牧业区的特点和牧民生活习惯，大大便利了牧民们把自己的子女送去上学。
几年来，甘肃省采取了长期同短期训练相结合的办法培养了一批牧区师资。1952年先后在夏河、卓尼和天祝三个地区设立了三所初级师范学校。此外，还在天祝初师、甘南藏族自治州干部学校和西北民族学院设有师范班和师资训练班，每年都给牧区输送了新的教师，这些教师在工作岗位上一般都积极热情肯干。有些人已经基本上学会了少数民族语言，并且运用民族语言进行教学。 （强震坤）
又讯 内蒙古自治区随着大工业和各项经济建设事业的发展，已经建立了二十多所中等技术学校、工人技术学校和中等专业学校。其中有为现代工业服务的钢铁工业、机械制造、冶金建筑等工业技术学校和制糖工人学校。这类学校在钢铁工业基地的包头开办的就有十一所。还有为其他各项建设服务的农牧业、林业、商业、财经和卫生等各种中等专业学校。在这些学校学习的共有一万一千余人，除汉族学员外，还有蒙古、回、满、朝鲜和鄂伦春等兄弟民族。根据某些学校的统计，蒙古族和其他各少数民族的学生约占十分之一。过去几年来，有些学校已经培养了成百上千的少数民族的专业技术人员。 |
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