外语教学中的厚古薄今

第7版()
专栏：读者的话

外语教学中的厚古薄今
有一位去年从南京大学外文系毕业的学生，分配在某机关担任翻译工作。有一次，他陪同外宾参观访问，用在校时学到的法语跟外宾交谈，那位外宾就向他说：“你所说的语言太古了，现在我国早就不用这些句子了。”原来这位毕业生所说的都是些十七世纪的法语，现代的法国人当然听不懂了。
为什么这位毕业生会说“法国文言”呢？这就不得不检查一下我们教学中所存在的问题了。原来该校法文组所采用的教材中，有70％是古典文学，某些教师特别酷爱古文，成天叫学生背诵高乃依、拉辛、莫里哀的古典戏剧，说起话来也都是文绉绉的洋古文，做文章更是如此。由于这种根深蒂固的形式主义、复古主义、不求实际的思想的作祟，使外语教学严重地脱离现实，不能很好地为目前的国际斗争服务。学生们反映说：“我们可以看古典小说，却看不懂法国人道报。”由此可见厚古薄今的教学路线所带来的严重后果。我们不禁要问：教学是为现实生活服务的呢，还是为脱离现实的古人服务？　汉泾