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丰子恺 1958-05-31 00:00

为儿童作画

第8版()
专栏:

为儿童作画
丰子恺
鲁迅先生是很重视儿童读物的,他也很注意给儿童看的图画。他说过:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重,做起来也十分烦难。”(“且介亭杂文”人民文学出版社,第三十七页)
这段话是值得为孩子们写书作画的人永远记住的。
儿童对绘画喜欢“叙述”;儿童画是一种形象化的“故事”。所以我们要替儿童作画,要创作适于儿童欣赏的绘画,宜乎选取有内容可叙述的故事画。详言之,仅乎形状、色彩、线条、笔法很美丽,而内容简单、贫乏、虚空,例如西欧印象派之类的绘画,描写几个稻草堆或一片水光和几朵睡莲的绘画,是儿童所不感兴味的,同时也是对他们没有益处的。反之,形状色彩很美丽,同时内容又很丰富,例如列宾的“不期而至”、列舍特尼科夫的“又是一个两分”等,才是儿童所感兴味而对他们有益处的绘画。广义地说,绘画不一定要有一个故事,只要不专讲形式而“言之有物”,都是儿童所喜爱而富有教育意义的绘画。
在我国数千年的历史中,有许多可敬可爱的英雄人物和动人的事迹,其中有许多是儿童所能了解而富有教育意义的画材。特别是在轰轰烈烈的解放战争中,例如刘志丹、刘胡兰、黄继光等无数可歌可泣的英雄事迹,和在辉煌灿烂的社会主义建设中,工农业各个方面涌现出的可惊可喜的新气象与新人物,都需要画家们去选择并创作出作品来给儿童们看。在寓言和童话方面,在我们中国也多得很。举最普通的来说,例如鹬蚌相争、愚公移山、守株待兔、中山狼等等,都是儿童所感兴趣的,都是儿童欣赏画的好题材。总之,不论古今中外,凡是内容意义符合于儿童五爱——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物——的故事,都可以创作出各种形式的美术作品来,供给广大的儿童们欣赏。
画家们,为儿童多创作些作品吧!


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