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1948-10-28 00:00 |
太行各地 训练村干党员经验
第1版()
专栏：
太行各地
训练村干党员经验
太行区党委办公室
为贯彻区党委八月会议精神，各县都大规模的开办了村级干部党员训练班，作为解决干部党员思想贯彻党的政策的有效方法。从八月二十日前后开始，到九月二十五日左右结束，全区训练约计三万五千余人；结果一般都好，受训回去后的干部党员，大部已由消极转向了积极。如沁阳受训学员八百三十一人中，回后表现积极能当骨干者占百分之二十七点六，一般能完成任务者占百分之三十八点五，不动者占百分之二十四，仍怀抵抗情绪者占百分之三点八五。训练中又生长了一批新的区级干部，如林县、和顺、昔阳、三地委党校四个单位，即提拔了二百三十二人。此外在训练后各县都试作了若干村子的结束土改实验。凡此一切，都给秋后结束土改，民主整党等工作准备了顺利的条件。
从各地训练结果看，有那些经验值得吸取呢？
第一、领导上恳切适当的自我批评与启发下边同志开展自我批评运动相结合，才能打破一切对整党方针的怀疑与否定。
上半年实验村在整党方式上，普遍对农村支部党员采用了无分别的一律停止活动，解除职务、交给成份复杂的群众大会或没有党员参加的整党委员会和群众代表会去整；为给群众撑腰，甚至不许党员申辩，党员的处分与否或处分轻重，也都由群众决定。凡此一切，都引起了党员的不满，并在思想上产生了许多糊涂观念，如“当党员不如当群众”，“工作不如不工作”，“积极不如不积极”，“十种好顶不着一种坏”等。训练班初期，一定会碰到这种不满情绪的发泄，领导者这时必须要耐心的倾听他们的申诉，一定时机再作恳切适当的自我批评，承认上半年整党由于在当时揭发党内严重不纯的空气中，失掉了对支部情况的清醒分析，过低估计了党的基础，信任贫农团超过了信任支部，所以将党员放在一边让群众自由去整，结果损害了党在群众中的威信，这个在整党方法上所犯的尾巴主义错误，今后不可再犯。领导上这种恳切适当的自我批评，经验证明它会给党员以极大的感动，对促进党内团结作用很大，也只有在这个基础上才能进一步诱导党员转向讨论党与群众关系，和党是不是就不需要整了的问题。较好的党员这时便会站在党的立场上，逐渐向一切否认整党者展开思想斗争，并结合自我批评，举出农村党员脱离群众的事实，证明整党之必需。有些训练班在这点上搞得很好。如涉县训练班中在驳斥“整党是多余的”论战中，有一村干反省说：“运动中，上级只批准我村斗封建八户，可是为了想多分东西，支部又私自加了六户，都是中农，为了欺骗上级，故意说他有剥削，这种欺党害民的事情，再不整就不得了啦。”某村干反省说：“党员集体偷了果实，暗自订了‘谁也不许露，违者白刀进红刀出’的条件”。象这样的事实很多。这种自我批评的开展，党内不纯现象的适当揭发，才能使否定整党者的观点受到批判，又可使每个党员自觉到整党之必要。
党必须整的问题解决了，如何整便成了每个党员所最关心的问题，解决此一问题的经验是引导党员结合实际讨论，认识党内存在不纯的原因，主要是过去党内太缺少批评与自我批评，要解决已存的不纯，必须靠党内的批评与自我批评，这是整党的基本方法。吸收群众代表参加，是为了协助我们，不是代替我们自己整，也代替不了。象斗地主一样的将党员交给群众自由去整，那是错误的。
各地训练班经验证明，凡照上述步骤作了的，收效一般较大；反之，领导上压制党员控诉自由，同时又不作自我批评，或只作抽象的装样的自我批评，即要下边作自我批评，是不易办好的。同时领导上无分寸囫囵吞枣的不启发下边作自我批评，一切错误都由领导者包揽的自我批评，不但不解决问题，反会加深混乱。
第二、必须从发展生产观点出发，引导党员干部自觉结束土改工作的重要，正确执行结束土改政策。
训练班转向学习结束土改政策时，一般都从群众今年与去年的生产比较着手，参加学习的人便会举出许多事实，说明群众生产急待领导。接着传达区党委关于结束土改、保证地权、发土地证、齐心闹生产的决定，大家对此方针一致同意；但对过去已被扫地出门的地主富农及一部份中农该怎样办呢？则意见很分歧。讨论时有的主张不必管他，给地他还嫌累呢；有的说：再给地主富农地，必然动别人的，麻烦更多，不如不动；有的认为遗留的果实地、公地、庙地、学田地有多少算多少，缺下上级想办法。有的反驳说，不认真解决，偷人抢人、伸手拿咱的不安现象永无法消除。有的说解决好，地从哪里来？有的说，按全村每人平均土地标准算出，高过了都往出拿。争论中抵抗安补的思想很厉害，绝对平均思想也存在。这两种思想，训练班中必须加以反对；但克服此种倾向的有效方法，必须一面教育党员干部，了解区党委关于分别补偿与土地来源的规定；另一方面还必须让村干依照各村具体情况拟定安补计划，交县区审核批准，才能最后保证结束土改政策的正确实现。
经验证明，凡照上述步骤作了的，无不收效很大；反之，不重视为什么结束土改的教育，单纯任务观点，必然会引起社会的混乱。在结束土改的政策上，若只片面强调安补，必然要产生绝对平的思想；如片面的反对绝对平，也很容易产生忽视安补。这两种偏向的有效防止方法，不是在训练班中的泛泛空论可以解决的，决定的环节是在具体执行结束土改时，村子里计划的细密制定与慎重审核。
第三、训练中必须将调整村子里的关系作为重要内容之一。
群众中的极端民主化偏向，当前还很严重，有些则公然抵抗出差、纳粮、开会，甚至搅扰社会秩序，无人敢于制止，不少人认为民主就可不守法，使村干束手无策。其次，村子里复杂的宗派斗争闹不团结，使一切决议无从实施。再次，村子里支部、人代会、村政权、农会等各种组织间的关系搞不清，这些都是农村中当前急需解决的问题。然各地训练中大都将它忽略了，因而在结束土改的实践中，有些地方就不得不因村内问题的纠纷，而将土改结束工作停止下来，转而先去解决它，这可算是一个教训。
第四、训练班的一般领导经验。
各地训练班经验都不少，但有几点是可以通用的：（一）调动学员最好是集团式的调，一村一次调六七个，这样既便于了解全村情况，又易于直接调整彼此间的关系，回村后也易于形成一个有力的集团领导，比一村一次来一两个要有效。（二）开办人数众多的训练班，必须有一批思想上通了的干部作骨干，收效才大。有些县将县区村干部都放在一齐搞是不好的。（三）学习方法一般采用先提出问题大家酝酿，在酝酿的基础上，结合其思想渐次传达党的决定，学员易于消化。反之，上大课照套传达生效很小。（四）学习内容排列上，一般先学整党政策，再学土改政策，较顺乎干部思想情绪。（五）此外在生活上要热情照顾，枝节问题上的精心注意，都很重要。 |
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