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1960-02-23 00:00 |
哈尔滨肉类联合加工厂重视提高职工文化技术水平 坚持职工业余教育十二年 现已形成从小学到大学的比较完整的教育体系
第4版()
专栏：
哈尔滨肉类联合加工厂重视提高职工文化技术水平
坚持职工业余教育十二年
现已形成从小学到大学的比较完整的教育体系
本报讯 哈尔滨肉类联合加工厂，本着社会主义企业“既要生产新产品，又要培养新人”的精神，十二年如一日地坚持职工业余教育，提高了职工文化技术水平，改变了企业生产面貌。
现在，这个工厂已经由1948年的几个识字班，发展形成了从小学到大学，拥有六十四个班级的职工业余教育体系。原来占职工总数80％的文盲、半文盲，现已全部摆脱文盲状态；原有的七百余名职工，有35．1％已达到高小水平，有31．7％达到初中水平，有29．9％达到中等专业或高中水平，有3．3％已进入了业余大学。中层领导干部中原有十名文盲和半文盲，现在已达到高中或高中以上程度。几年来，这个工厂还为国家培养和输送了企业管理干部三百八十九人，技术干部一百二十七人。
哈尔滨肉类联合加工厂的前身，是1913年建立的一个老旧的屠宰场，职工文化程度很低。解放后，这个工厂发展成为综合性肉类联合加工企业，承担着加工出口和内销各种肉类产品的繁重任务；但整个生产过程中以手工操作为主的笨重体力劳动，却占很大比重。为了迅速改变企业生产的落后面貌，这个工厂本着自力更生的精神，以生产为中心，一手抓生产，一手抓教育，有系统地提高职工的文化水平；同时，根据生产发展需要，重点地培养肉食品加工、制冷、畜牧兽医等初级专业技术人材和企业管理干部。现在，全厂已经有40％的职工掌握了三种以上技术，成了生产上的“多面手”。很多职工并运用所学的文化技术知识，结合生产大闹革新，使全厂生产过程有50％以上实现了手工操作半机械化、机械化。
哈尔滨肉类联合加工厂在坚持十二年的职工业余教育中，认真贯彻全党全厂办学方针。工厂党委一直把职工业余教育工作，列为党的日常重要工作之一，除指定一名书记负责职工教育外，党委实行了“战线分工”，规定从党委书记到各级党组织都需包管生产、包管思想、包管教育。工厂及车间在党委统一领导下，都成立了有行政、工会、共青团参加的职工教育委员会和教育小组。各部门及各级组织在检查生产的同时，都定期检查职工教育工作情况。并实行了厂领导干部检查课堂教学，车间领导和教员、学员代表互相检查，小组按周检查等办法，发现问题，及时解决，保证职工业余教育的巩固发展。
这个工厂还运用大搞群众运动的成功经验，结合职工业余教育工作特点，在工厂各分校、班级、学员教师中开展群众性的大评比：比出席率，比教学质量、比学用结合、比师生关系、比班级管理等，评选优秀单位、优秀学员和优秀教师，鼓舞广大职工的教、学热情。因而在去年工厂大战8、9月，深入开展增产节约运动的同时，职工业余教育也出现蓬勃发展的新局面，工厂各个分校的出席率都保持在90％以上。
哈尔滨肉类联合加工厂坚持十二年办学的另一重要经验，是善于根据工厂生产特点，全面规划，统一安排。工厂党委考虑到工厂承担着加工出口和内销各种肉类产品的繁重任务，必须培养大量技术人材和企业管理干部以适应生产发展需要。因此从1948年开办识字班着手扫除职工中的文盲、半文盲，随即一鼓作气开办业余高小，并根据培养干部的规划，逐步发展建立了中学班、中等专业班、大学班。同时，在教学中把政治、技术和文化课程全部纳入教育规划，根据各级各类班级具体情况，按不同比例进行教学，使职工不仅系统提高文化、技术，也能运用学得的知识推动生产发展。在教学时间安排上，这个工厂根据“生产分散，工种复杂、班次多样、冬忙夏闲、春秋正常”的特点，提出“淡季多学、旺季少学、突击生产不停学”的要求，并根据各车间不同情况作出具体安排：保证生产较正常车间，每周学八小时；生产任务比较繁忙单位每周学六小时；在生产多班捣、生产任务又繁又忙的单位，则采取跟班教学、补课等形式，利用一切可利用时间，以零凑整，保证每周学习六小时。 |
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