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1949-11-30 00:00 |
用学习推动工作 麓水组织全县干部钻研政策 经过学习工作作风趋于细致
第3版()
专栏：
用学习推动工作
麓水组织全县干部钻研政策
经过学习工作作风趋于细致
【本报讯】山东麓水县自九月举行了全县党员干部大会后，两个月来，各地干部初步重视了学习，工作作风有了很大的提高。该县在农业生产中，大部村庄的群众及某些干部存在着“生产不用领导”的思想。县委在全县党员干部会议上提出“农业生产是否需要领导？群众不要我们领导的原因在那里？怎样领导？”等问题，作了专门的研究。在讨论中，有的同志认为：“是群众的‘落后’，象组织变工组或浸种工作，明明对他们有好处，可是他们就不去作，又不能强迫命令，怎样能作好呢？”有的同志则认为：“是我们没办法，工作不深入。”经过批评与自我批评，展开了热烈讨论，发现生产领导不好的主要原因，是在于大家忽视学习及对上级指示缺乏深刻的研究，不了解正确的领导是建筑在正确的掌握政策的基础之上的。例如有些同志认为不学习也是一样，过去打游击好几年，没学习也是一样打下去了。凫山区李桂荣说：“上级的文件，报纸，还不都是老一套，学什么。”山亭区区长说：“整天忙个不休，那里有空学习。”
针对着以上各种思想，县委作了详细的分析批判，指出其对工作损害的严重性，并强调指出：我们如要搞好工作，首先应当加强学习，严格每日两小时的学习制度，作什么学什么，反对不愿学习的落后思想。县委并以实例教育大家，例如测验时陈郝区张继珍竟把护牛政策答成“牛不会说话，不给它草吃，就没利益”。山亭区段凤山在群众大会上讲话，讲了两句话就忘了，叫群众等着，他再想想，结果就散了会。县委指出，这些情形迫使我们必须加倍努力学习，要认清不学习就不会工作，不能进步，不能领导群众前进。
经过了此次会议以后，近两个月来情况已有很大变化：（一）大家较重视了学习，执行了学习制度，并不断地研究改进了学习方法。如北庄、凫山、陈郝、山亭等区，以前光读，引不起大家的兴趣，收获很小；后采用了读和解释一定结合实际工作讨论的方法，即提高了大家的学习积极性。有些实际工作中碰到的问题，也能在讨论中得到解决，大家认识了学习与工作是分不开的。（二）工作比前深入细致。如山亭区及时地处理了柴林村长丁金斗所犯的错误后，不少村的群众即纷纷找区干部谈话供给材料。徐庄区峨子山等村支部也要求区里去人帮助整理。山亭区北官庄、柴林等村的群众说：“现在区里的工作变啦，不断找咱谈话啦。”
但在目前学习中，也还有着不少急需克服的缺点：（一）学习只贯彻到区，而有好多工作基点还不能经常进行学习。（二）一般对发现的问题，还不能及时解决，因为对政策了解不够，光知政策的重要，而不能很好地掌握及运用。（三）有的同志还不习惯总结或不会总结，及不善于与群众商量。以上缺点，该县正研究纠正中。县委现又布置了学习，规定严格执行学习制度，并强调以分区委会亲自领导，加强政策学习。 |
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