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1949-11-30 00:00 |
用学习推动工作 麓水组织全县干部钻研政策 经过学习工作作风趋于细致
第3版() 专栏:
用学习推动工作 麓水组织全县干部钻研政策 经过学习工作作风趋于细致 【本报讯】山东麓水县自九月举行了全县党员干部大会后,两个月来,各地干部初步重视了学习,工作作风有了很大的提高。该县在农业生产中,大部村庄的群众及某些干部存在着“生产不用领导”的思想。县委在全县党员干部会议上提出“农业生产是否需要领导?群众不要我们领导的原因在那里?怎样领导?”等问题,作了专门的研究。在讨论中,有的同志认为:“是群众的‘落后’,象组织变工组或浸种工作,明明对他们有好处,可是他们就不去作,又不能强迫命令,怎样能作好呢?”有的同志则认为:“是我们没办法,工作不深入。”经过批评与自我批评,展开了热烈讨论,发现生产领导不好的主要原因,是在于大家忽视学习及对上级指示缺乏深刻的研究,不了解正确的领导是建筑在正确的掌握政策的基础之上的。例如有些同志认为不学习也是一样,过去打游击好几年,没学习也是一样打下去了。凫山区李桂荣说:“上级的文件,报纸,还不都是老一套,学什么。”山亭区区长说:“整天忙个不休,那里有空学习。” 针对着以上各种思想,县委作了详细的分析批判,指出其对工作损害的严重性,并强调指出:我们如要搞好工作,首先应当加强学习,严格每日两小时的学习制度,作什么学什么,反对不愿学习的落后思想。县委并以实例教育大家,例如测验时陈郝区张继珍竟把护牛政策答成“牛不会说话,不给它草吃,就没利益”。山亭区段凤山在群众大会上讲话,讲了两句话就忘了,叫群众等着,他再想想,结果就散了会。县委指出,这些情形迫使我们必须加倍努力学习,要认清不学习就不会工作,不能进步,不能领导群众前进。 经过了此次会议以后,近两个月来情况已有很大变化:(一)大家较重视了学习,执行了学习制度,并不断地研究改进了学习方法。如北庄、凫山、陈郝、山亭等区,以前光读,引不起大家的兴趣,收获很小;后采用了读和解释一定结合实际工作讨论的方法,即提高了大家的学习积极性。有些实际工作中碰到的问题,也能在讨论中得到解决,大家认识了学习与工作是分不开的。(二)工作比前深入细致。如山亭区及时地处理了柴林村长丁金斗所犯的错误后,不少村的群众即纷纷找区干部谈话供给材料。徐庄区峨子山等村支部也要求区里去人帮助整理。山亭区北官庄、柴林等村的群众说:“现在区里的工作变啦,不断找咱谈话啦。” 但在目前学习中,也还有着不少急需克服的缺点:(一)学习只贯彻到区,而有好多工作基点还不能经常进行学习。(二)一般对发现的问题,还不能及时解决,因为对政策了解不够,光知政策的重要,而不能很好地掌握及运用。(三)有的同志还不习惯总结或不会总结,及不善于与群众商量。以上缺点,该县正研究纠正中。县委现又布置了学习,规定严格执行学习制度,并强调以分区委会亲自领导,加强政策学习。 |
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