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宋庆龄 1964-05-30 00:00

让儿童读物更好地为培养革命后代服务

第2版()
专栏:

让儿童读物更好地为培养革命后代服务
宋庆龄
革命的儿童读物,是儿童的良师益友。处在身心发育时期的儿童,有着强烈的求知欲和丰富的想像力,他们对接触到的事物都感到新鲜、有趣,同时又要追根究底,提出一大堆“为什么”来。为了培养儿童共产主义思想品德和满足儿童智力发展上的要求,除了师长的谈话和教科书之外,儿童读物是必要的补充。通过儿童读物,帮助小读者增进知识,扩大眼界,接受革命传统和革命前途教育,逐渐形成共产主义世界观,使他们在德、智、体诸方面更加生动活泼地、主动地得到发展,更好地培养他们成长为既有丰富的文化科学知识、又有社会主义觉悟的身体健壮的新的一代。
我国人民革命事业的领导者——中国共产党和伟大领袖毛主席对儿童读物给予了很大的重视。早在解放以前艰苦的革命斗争年月里,不论在地下斗争的环境中或是革命根据地,党就一直坚持儿童报刊和书籍的出版工作。中华人民共和国建立以后,儿童读物的出版事业,在党的领导下,有了巨大的发展。数千万少先队员都在阅读《中国少年报》和各种期刊,出版了几千种儿童读物,包括从图画故事到科学读物,从童话到革命回忆录,从真人真事到科学幻想,从童谣、诗歌到中篇小说,从创作到翻译。一本好的读物往往发行到几百万册。这些读物生动形象地向儿童讲述革命长辈怎样为了共产主义理想英勇斗争,帝国主义和反动派怎样侵略和屠杀人民,地主、资本家怎样剥削和压迫人民,劳动人民在旧社会怎样过着牛马不如的生活,世界各国人民怎样生活和斗争,我国各条战线上的先进人物怎样奋不顾身地忘我劳动。告诉他们国际上还有帝国主义和反动派,国内还有残余的阶级敌人,他们一有机会就要捣乱,因此,绝不能忘记阶级和阶级斗争。这些读物引导儿童揭开自然界的秘密,带领他们去旅行,去探险,去遨游宇宙,告诉他们人类怎样一步步地征服自然,让他们看到祖国的美好前途,看到劳动人民改造世界的前景。这些读物使他们更加热爱党和毛主席;更加热爱劳动人民、热爱劳动,启发他们以英雄人物为榜样更好地学习;帮助他们提高判断力,使他们能够辨明是非,分清敌友;帮助他们树立献身于共产主义事业的雄心壮志。这些读物还反映了儿童的生活,包括解放前后的儿童生活,国内外的儿童生活,我国少数民族的儿童生活;而大量的是反映我国当前广大少年儿童在党和毛主席的关怀、教导下的迅速成长。有些优秀的儿童读物还改编成电影和剧本。可以说:我国目前的儿童读物,一般是思想正确,内容生动,题材广泛,形式多样,为儿童提供了丰富的精神食粮,受到广大儿童群众的欢迎。
解放以来,儿童读物作者的队伍也在不断壮大。解放以前为儿童写作的人真是寥寥无几,用革命观点为儿童写作的就更少了。现在,出于对培养革命接班人的责任感,数以千计的人拿起笔来为儿童写作。许多老红军,老作家,科学家,教育工作者,以及各条战线的人士,都积极参加了为儿童写作的工作。为了提高作品质量,他们有的深入工厂、矿山、农村,有的和儿童交朋友。写出的稿件,为了更适合儿童读者的特点,还往往一遍一遍地进行修改。对他们这种为了培养教育下一代而进行的严肃认真的、辛勤的劳动,应该表示敬意。
当然,我们绝不能满足目前儿童读物的创作和出版的情况。随着我国社会主义革命和社会主义建设事业的飞速发展,儿童读物的创作和出版工作需要紧紧跟上形势。儿童读物的质量应该进一步提高,题材应该更加广泛,要向儿童讲历史故事,但更重要的是讲现代的阶级斗争和生产斗争的故事;要写成年人的英雄人物,先进事迹,但也要写儿童中大量涌现出来的好人好事,写共产主义幼苗的成长;要用更加通俗有趣的语言向儿童讲述科学知识,用更加引人入胜的故事向儿童解释日常接触的事物。儿童读物要有美丽的图画和鲜艳的色彩,纸张和印刷方面也需要进一步提高质量。尽管目前儿童读物出版的数量很大,但是还不能适应广大儿童对读物日益增长的需要,尤其应该出版更多更好的低年级和幼儿的读物。因此,我们要求有更多的作者和画家为儿童创作。不要把为儿童写作看成是“大材小用”,也不要借口不熟悉儿童生活而不敢动笔。党和毛主席对下一代的关怀,革命的责任感,广大儿童的迫切要求,都在鼓舞和督促我们为儿童拿起笔来。为革命接班人提供更多更好的精神食粮,这是我们的光荣责任。
还应该看到,儿童的课外阅读活动,是一个重要的思想阵地。在当前国内外存在着尖锐复杂的阶级斗争的情况下,帝国主义、反动派、敌对阶级千方百计地用他们的反动思想腐蚀青少年一代,妄想实现“和平演变”,以颠复社会主义,使资本主义复辟。这种斗争也反映在儿童阅读的领域中,当我们看到有少数少年儿童由于受到旧社会遗留下来的黄色书籍和剑侠小说的毒害的时候,就更需要提高警惕。为了使我们的下一代能够沿着党指出的方向健康地成长,不但要大量创作和出版革命的儿童读物,还要加强儿童阅读的指导工作。由于儿童对读物的分析、批判的能力比较低,如果离开正确的指导,即使一本好的读物,也可能对儿童产生不好的影响。教师和家长都要重视儿童阅读的指导,把课外读物认为是“闲书”,不准儿童阅读是不对的;放任自流,让儿童没有指导地乱读,也是不对的。指导儿童用正确的观点选择和阅读课外读物,乃是思想教育工作的重要阵地之一。需要帮助儿童选择好的适合他们的年龄特点和接受水平的读物,运用各种方式引导儿童分析读物的主题思想,评论书中的人物和事迹。报刊也要尽量多刊登推荐和评介儿童读物的文章,以便帮助教师和家长更好地运用儿童读物这个有力的教育工具。
在毛主席思想的光辉照耀下,我国儿童读物的创作和出版工作将进一步繁荣起来,作者和编辑出版人员将为了提高儿童读物的质量而更加辛勤地劳动,教师、家长和各方面人士将更加积极地指导儿童阅读,儿童读物在培养坚强的革命后代的工作中将发挥出越来越大的作用。
对于这一切,我们寄予殷切的期望。


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