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1949-12-31 00:00 |
山西省府发出冬学补充指示 试行重点扫除文盲 并规定各科教学方法 识字教育的主要对象是青年男女和村干部 各专署组织辅导组加强实验区视导检查
第3版()
专栏：
山西省府发出冬学补充指示
试行重点扫除文盲
并规定各科教学方法
识字教育的主要对象是青年男女和村干部
各专署组织辅导组加强实验区视导检查
【本报讯】山西省人民政府为进一步推进冬学运动，于日前发出冬学补充指示。指示首先指出：识字教育应着重在十四岁至二十五岁的青年男女和村干部，以逐步消灭文盲为目的。组织形式应根据群众需要与自愿，采取多种多样形式，不必强求一致；但须按不同程度分级，反对一搅子的学习组织。课程内容的比重：在老区，文化、科学、卫生与生产技术教育共占百分之五十；中心工作（生产工作的思想教育与人代会教育）与时事、政治教育共占百分之五十。在新区，土改翻身、生产政策与时事政治教育占百分之七十至八十，以提高农民阶级觉悟；科学卫生与识字教育占百分之二十至三十。
第二，各科教学方法：政治课主要依靠区设立之传授站，由县派专人按期传授，不仅传授课程内容，并应传授如何结合群众思想，以启发诱导、针对问题予以批判等方法进行教学。讨论会应在当堂分组进行，群众提出的疑难问题，须经传授站研究后，再予统一解答。生产和卫生课，应结合群众生活实际，联系已有经验，用座谈对比的方法进行，使群众经验提高到科学水平上来。识字课应按照不同程度和不同的组织形式，运用卡片、轮回、指物识字、家庭黑板、写仿、记日记、读报与应用文等反复练习的方法进行。
第三，试行有重点的扫除文盲。各专署可指定实验县或实验区、县划定重点村。选择重点地区的条件是：一、工作有基础；二、冬学、民校有基础；三、群众的学习要求高；四、领导干部比较强。扫除文盲的主要对象是十四岁到廿五岁的青年，但也不放松有学习要求的壮年。工作进行时，首先要调查文盲；其次动员全部规定年龄的男女参加（但反对用强迫命令方式）；再划班编组，不同程度采用不同识字课本；课本最好每人一册。并须建立与健全冬学委员会以及各种教学制度——上课、测验、请假、奖惩等。学习时力求集中。此外，必须密切配合小学，运用小先生和家庭黑板等推动学生家中文盲学习；注意吸收热心教育的在乡知识分子参加冬学委会。
对于重点村的领导必须加强，及时检查与指导，解决经费问题，帮助教员教学，注意培养教员。工作进行中，须及时将各种经验及问题，利用通报或小报等形式传播各地，并在一定阶段上作出检查总结来。
第四，为加强冬学领导，各专署教育部门应吸收有关部门人员参加组织冬学辅导小组，加强实验区的视导检查；各县应抽调已轮训的教员组成辅导组，分派各村工作。驻区和驻基点村的县区干部，应为冬学的当然辅导员，须有意识的配合中心学校校长、冬学教员，在基点村附近村庄组织竞赛，举行小型观摩与座谈会等及时交流经验推动工作。
各专县在冬学运动中，至少要有两次辅导，开学后作一次全面的辅导，阴历年前作一次深入重点检查。辅导组在出发前，应详细研究工作，订出计划，辅导中的经验，应及时总结推广。
此外，专县辅导组应及时发现与奖励模范冬学、模范教员、学员或干部等，可采用口头奖励、通报表扬、通令嘉奖、发给奖状或资金等形式，并应使之成为群众性的奖励。各县在冬学总结时，应举行评选模范运动，以为今后的经常民校打下一定基础。 |
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