| 陈守钦 谢德忠 |
1965-01-30 00:00 |
群众喜爱英雄人物还是“中间人物”？——南庄大队社员阅读文艺作品的调查
第5版()
专栏：调查报告
群众喜爱英雄人物还是“中间人物”？
——南庄大队社员阅读文艺作品的调查
陈守钦 谢德忠
广大农民群众喜爱革命英雄人物，还是“中间人物”？鼓舞群众前进的是革命英雄人物，还是“中间人物”？我们在榆次县东阳公社南庄大队作了一次实际调查。调查结果证明：实际生活中，完全不是象邵荃麟同志所说的那样，什么文艺作品多写英雄人物，“人家就不爱看了”，事实是恰恰相反。
南庄大队能识字看书的有六百多人，其中看革命文艺作品的有五百多人，经常看的有一百五十余人，还有四十多个“书迷”。这些“书迷”口袋里经常带着书，见缝插针地阅读红书。革命文艺作品的种类和数量都是供不应求。图书室有一千五百二十一册书籍，其中文艺书有七百一十三册。描写工农兵英雄人物的优秀革命文艺作品，传播得很广泛。象《毛主席的好战士——雷锋》、《红岩》、《林海雪原》、《红旗谱》、《晋阳秋》、《连心锁》、《苦菜花》、《迎春花》、《创业史》、《铁道游击队》、《刘胡兰》、《向秀丽》、《王若飞在狱中》、《大寨人》等二十余种文艺作品，都是农村青年爱不释手的好读物。图书室排队预约的办法不起作用了，有时这个人还没看完，就被另一人抢走。书传破了，群众就自己裱糊好，又继续传读。
群众热爱英雄人物，赞赏英雄人物的斗争事迹。他们看过革命文艺作品，最深刻的印象、最急于要告诉别人的便是英雄人物和英雄的斗争事迹，并且念念不忘。象雷锋、许云峰、江姐、杨子荣、朱老忠、梁生宝、刘胡兰、向秀丽、董加耕、邢燕子等，都是为农村青年们所熟知的。这里群众有一句赞叹英雄人物的惯用语“好样儿的”。群众每看完一本书、听罢一个故事，都要这样称赞几句。全省劳动模范王爱英最喜爱读描写女英雄的革命书，她每看完一本书，就急忙地向本队女青年讲述和传看。她的日记里记着许多革命英雄的话语，并表示向他们学习。她写道：“我要象刘胡兰那样坚强，象向秀丽那样勇敢，象李双双那样热爱集体。”
群众每当看了一本优秀革命文艺作品，受到感动，受到鼓舞，总是要情不自禁地讲给别人听，英雄人物咋样有本事，咋样领导群众打垮敌人。象《林海雪原》中的杨子荣怎样智取威虎山，《红岩》中许云峰怎样舌战毛人凤，双枪老太婆怎样救江姐，不少群众都能讲得有声有色。这样使群众自然而然地形成讲革命故事的活动，向没有看过书的人进行着生动活泼的政治教育。在饲养院、记工房、冬学、地头、炕头，群众讲革命故事的人越来越多，并且涌现出十二个优秀的革命故事员。
在讲革命故事的活动中，曾出现过这样的故事。
八队的冀文达，能讲全本《苦菜花》。每当劳动歇下，地头就热闹了，群众都围拢到冀文达跟前来，抢先告诉他上次讲到的地方，要求他快接着讲。去年春天，有一次，五队和八队被分派在一块场地劳动。五队有个白兴印，是个文盲，有很好的记忆力和口才，好说“义侠”书。这次劳动时，他说旧书，冀文达说新书。结果，群众都来听冀文达说《苦菜花》。听了以后，群众说：“人家娟子真是好样儿的，那么大的困难，还坚持闹革命！”白兴印瞧见这个情景，心想：“这新书可就是好，招引着那么多的人！”于是，他也开始羡慕了。他到处听故事，听过不忘，说的时候，能把雷锋、杨子荣、江姐都讲得活龙活现。只剩下一个乔玉堂还说旧书。这一天，乔玉堂在供销社过道里说《粉妆楼》，书刚开头，白兴印来了，他对大伙说：“咱来讲段杨子荣舌战小炉匠吧！”几个孩子就说：“快听杨子荣抓特务呀！”二十多个人一哄而来，把白兴印围了个严，连乔玉堂也当了听众。不久，乔玉堂就叫他的女儿乔万玉经常到图书室去借小说来看。后来，他看新书、说新书也受到了教育。
群众读了写英雄的书，都争着当英雄，当模范，新人新事层出不穷。今年一月到五月、七月到八月，光在青年当中就涌现出好人好事一千三百六十二件，许多青年响应大队号召，利用午间、月光下为集体开荒地，扩大耕种面积。贫农郭茂林见队里没有饲草，把攒下做新袄的四十块钱交给队里，他说：“人家雷锋把一百二十元钱送给公社，咱这算个甚！”在他的带动下，十六户凑了一百七十多元借给队里买饲料。村里有二十三户烈军属、七户五保户，青年、儿童都抢先帮他们担水、推磨，帮着干家务事。
群众特别喜爱反映当前社会主义革命和社会主义建设生活的作品，认为这些作品中的人物更有现实的教育意义。学习了李双双，村里出现了赵二娃、赵占恒等二十多个“管得宽”。副大队长乔爱全、会计吴有龙，读了《大寨人》，学习陈永贵怎样参加劳动。吴有龙说：“人家陈永贵经常开会，时间安排得还是那么好！”从此，他白天劳动，晚上及时处理账目，不拖延。乔爱全和吴有龙两个人，今年都做下三百八十多个劳动日。上个月，棉田被雨水淹了，王爱英就急忙带领贾改来、吕桂花、冀明仙等六个女青年，冒着寒冷去抢收棉花。可是一到棉田，见水有膝盖深，这些小姑娘就犹豫了。王爱英跟她们说：“人家秀丽姐抢救国家财产牺牲了，咱遇到这点困难就怕啦？”姑娘们忽然想起向秀丽被火烧的英雄形象，一鼓劲跟着爱英下了水，一天就抢收回一百多斤棉花，高高兴兴地交回队里。
在南庄的时候，我们曾召集部分贫下中农，就文学作品的教育作用问题进行了座谈，他们认为，“书里面那些好样儿的人是火车头。”贫农郭茂林说：“‘人往高处走，水往低处流’，李双双能教人学个‘管得宽’，爱集体，‘中间人物’能起个甚作用，都学喜旺夹起铺盖卷就走了，今天俺们这渠谁来挖？”王爱英说：“我看赖大嫂就是个典型的旧脑袋，太自私自利了，写这样的作品，对俺们农民有甚帮助？”许多青年都谈到“革命英雄人物不是写得多了，而是太少了，好书根本就不够我们看”。他们要求作家们多写些好书，多写革命英雄人物。要求作家多到农村跑跑，把生活中千千万万的英雄人物写出来。
（原载一九六四年十二月十七日
《山西日报》，转载时略有删改） |
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