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陈金元 1965-06-01 00:00

让毛泽东思想在连队扎根

第5版()
专栏:

让毛泽东思想在连队扎根
解放军某部红九连政治指导员 陈金元
编者按:中国人民解放军,高举毛泽东思想的伟大红旗,在全国学习毛主席著作的群众运动中,走在最前列,取得了显著的效果。红九连是学习毛主席著作的模范连队,陈金元同志是这个模范连队的政治指导员。
陈金元同志为党的事业着想,为连队长远建设着想,为战士一辈子革命着想,坚持不懈地组织战士活学活用毛主席著作,做好毛泽东思想在战士头脑里扎根的工作。他们学习毛主席著作不只是为了保证当前工作任务的完成,更重要的是从根本上提高干部战士的无产阶级觉悟,培养无产阶级革命事业的接班人。事实证明,这是最高明的、最有成效的政治思想工作。
要使毛泽东思想真正在群众头脑里扎根,必须靠群众自觉革命和自我斗争。陈金元同志按照毛主席关于矛盾的转化内因是根据、外因是条件的教导,十分重视启发群众自觉地以毛泽东思想为武器,进行兴无灭资的思想斗争。他坚信群众是热爱毛泽东思想的,是愿意革命,愿意改造,愿意进步的;群众也是一定能够接受毛泽东思想这个伟大真理的。相信群众的自觉,发动群众进行自我革命,这正是政治思想工作群众路线的具体体现。
一九六○年军委扩大会议决议指出:“高高地举起毛泽东思想的红旗,进一步用毛泽东思想武装全体指战员的头脑,坚持在一切工作中用毛泽东思想挂帅,这是我军政治思想工作的最根本的任务。”
我对这个问题,是经过了较长时间的反复实践、反复学习,才逐步明确的。
从自己思想改造和工作的经验教训中,逐步体会到,指导员的根本任务,就是坚决贯彻军委扩大会议决议,兴无灭资,用毛泽东思想武装全连同志的头脑
一九六○年前,我当副指导员,很想把工作干好。打扫卫生、擦拭武器,我都亲自去抓,一天到晚忙不出什么名堂来。战士张道端给我贴了一张大字报:“副指导员顶呱呱,眉毛胡子一把抓,内务派差全连跑,你的工作该干啥?”指导员跟我谈心,也说我没有忙在点子上,应该多抓思想工作。
可是,思想工作该抓什么,又怎样抓呢?我还是不明确。有的战士因为家庭问题闹情绪,吃不下饭,我对他说:“这样能解决问题吗?身体搞坏了还是你自己吃亏。”有的战士计较地位待遇,我就对他们说:“闹有啥用,反而对你没有好处”。这样做思想工作,没有接触问题的实质,没有提高觉悟,当然不能真正解决问题。也有个别平时表现不错的战士,在阶级斗争中却对一些问题认识不清。为什么会这样呢?学习了林彪同志写的《高举党的总路线和毛泽东军事思想的红旗阔步前进》这篇文章以后,找到了答案。林彪同志说:“在我们军队内部,并不存在工人阶级和资产阶级两个对立的阶级,但是却存在工人阶级思想和资产阶级思想的斗争。这种意识形态上的斗争,是过渡时期社会主义和资本主义两条道路的斗争的反映”。他又说:“在人们的头脑中,不是社会主义思想占领阵地,就是资本主义思想占领阵地。因而,在过渡时期,兴无产阶级思想、灭资产阶级思想的斗争,始终是军队建设的重要课题。”这些指示,使我深刻地认识到,有些同志思想上的毛病,正是社会主义和资本主义两条道路的斗争在他们脑子里的反映,我做思想工作,没有抓到兴无灭资这个根本,所以,问题不能从根本上得到解决。
这时候,我回忆了自己思想改造的过程。我入伍头几年,工作干的还可以。一九五六年,结了婚,思想起了一些变化,感到在部队里,工作紧张,生活艰苦。又看到和自己同时期入伍的同志,提拔的比自己快,有点想不通。一九五七年反右派斗争中,我看到有的人由于闹个人问题,犯了严重的错误,给党造成损失。这对我震动很大,感到自己的思想问题如果不很好解决,发展下去也是很危险的。当时,一位领导同志告诉我,要多学政治,多学毛主席著作,在思想里扎下好根子,“根深不怕风摇动”。这些话在我脑子里印得很深。从此,我开始学习毛主席著作。我先学习了《中国社会各阶级的分析》、《实践论》和《矛盾论》等文章。在学《矛盾论》时,有一段话对我启发很大,毛主席说:“任何事物的内部都有其新旧两个方面的矛盾,形成为一系列的曲折的斗争。斗争的结果,新的方面由小变大,上升为支配的东西;旧的方面则由大变小,变成逐步归于灭亡的东西”。我想,人的思想,不也是这样么?有新思想,也有旧思想,有正确思想,也有错误思想,有无产阶级思想,也有非无产阶级思想。我自己,一方面出身于贫苦家庭,有一定的革命积极性;另一方面,旧社会也给自己染上了个人主义、自私自利的思想。在我的头脑里就存在着新旧两种思想的斗争。有一次劳动,看到稻子和稗子长在一起,联想到,稗子不除掉,一定要影响稻子的生长,甚至会把稻子吃掉。人的思想也是同样道理,如果不把旧思想挖掉,就一定会影响新思想的成长。从此,我就更加重视学习毛主席著作,并努力改造自己的思想。
工作中的这些教训,和自己学习毛主席著作改造思想尝到的甜头,使我开始想到,要做好战士的思想工作,就是要好好组织战士学习毛主席著作。我向党支部汇报了自己的想法,支部很支持,作出了决议:要使毛泽东思想在连队扎根,成为代代相传的“法宝”。
不久,我们连去修水库,任务很艰巨,劳动很紧张。当时有些老战士不能正确对待入党入团问题,有的说:“进步不进步,主要看领导,领导不培养,再干也白搭。”由于他们有这种认识,在劳动中起不到带头作用,还影响了新战士。我们考虑,任务这么艰巨,老战士存在这么个思想问题,如果不抓一下,就会影响施工任务的完成。经过研究,决定学习内因和外因的关系,好好解决一下片面强调客观条件、埋怨领导不培养的思想情绪。学习一开始,认识上就有分歧,有的同志说:“一个人的进步主要靠外因,战士好比矿石,连队好比熔炉,领导不给你烧火,再使劲也变不成钢”。许多同志都不同意这种看法,认为人是活矿石,如果不去主动接触烈火,怕烧,怕烫,永远也变不成钢。我们在同一个党支部领导下,受着同样的教育,为什么有的进步快,有的进步慢,这就有一个主观努力不努力的问题。通过讨论,大家真正领会到毛主席所说的外因是条件,内因是根据,外因必须通过内因起作用的道理。从而充分调动了老战士和全体同志的积极性,有力地推动了施工任务的完成。
正是因为在林彪同志文章启示下,有这样一段摸索的过程,所以,一九六○年年底,军委扩大会议决议下达时,我们感到非常亲切,反复学习了四次,越学思想越明确,越学信心越坚定。不但认识到,指导员的首要任务是做好政治思想工作,而且认识到政治思想工作的根本任务,就是抓毛主席著作学习,用毛泽东思想来武装指战员的头脑。我们连党支部提出:要使一九六一年成为九连大学毛泽东思想的一年。领导加强了,决心更大了,组织严密了,措施具体了。这样,我们连学习毛主席著作的活动,就一步一步地开展起来了。
指导员要积极认真地组织干部战士学习毛主席著作,给他们以思想武器;启发他们进行自我革命,让他们自觉地用毛泽东思想战胜非无产阶级思想
组织战士学习毛主席著作,进行思想改造,开始想的比较简单,对战士思想进步要求过急过高。没有认识到,错误思想向正确思想转化,要有一个自我斗争的过程,不能强加,不能急躁,也不能代替。过去往往不能启发战士自己用新思想和旧思想“打架”,而是我自己站出来,包办代替地和战士的旧思想“打架”。战士们就有这样的反映,说我太急躁,有时把米大的事说成斗大的事,叫人家吃也吃不了,包也包不了。开始,还有些苦闷,心想,我是为你思想进步嘛,你还有意见!
这个问题,在工作中重复了多少次以后,特别是通过对战士丁俊岭的教育,才使我逐步明确起来。
丁俊岭是一九六二年入伍的战士。有一次行军一百四十里,他掉在了后面,把枪当拐棍拄着走。我问他:“丁俊岭,你拿的是枪还是拐棍?”他说:“当然是枪喽!”我说:“那你怎么当拐棍用呢?”他说:“你不晓得人家多累哟!”我说:“累!要是前面发现敌人,你还用枪当拐棍吗?同志,就是我们的脚烂了,腿断了,也不能把枪当拐棍用啊!”这时,有人插了一句话:“别叫他丁俊岭,干脆叫‘顶不住’算了。”这样讲,他的思想当然不会通。以后,他又跟班长闹别扭,连枪都不想拿了。革命战士不愿拿枪,这还了得,这是个大问题。我就把全连集合起来,批评了他一顿,但是没有解决问题,准备晚上再批评他一回。这天上午,我虽然跟连队上山搞战术训练,但脑子里一直在想,这丁俊岭也太不象话了。中午回到连部,通讯员灌了一瓶热开水,他用手一按木塞,“砰”的一声,木塞蹦出来了,我把它拣起来,擦干净又盖上,可是刚松手,“砰”的一声,木塞又蹦出来了。哦!为什么这热开水蹦木塞,凉开水就不蹦木塞呢?有道理。一个正热,一个已经凉了。我们做思想工作不也是这个道理吗?今天上午丁俊岭的问题没有处理好,就是因为他正在热劲上,我去硬压他,当然不能解决问题。
可是怎么帮助这个战士呢?我仍然没有想出办法来。有一个星期天,我看到房东大娘家孵的小鸡正在往外出。大娘拿起一个鸡蛋叫我听,里面的小鸡“?!?!?!”啄得直响。大娘说:“快出来了!”我感到很有意思。不一会,小鸡把蛋壳啄破了一个小口,口越啄越大,最后,小鸡出来了。这件事使我受到启发。小鸡要出来,就非靠它自己啄破蛋壳不可,小鸡没有生长成熟,我们硬去掰破蛋壳,小鸡就长不成。毛主席不是早就说过:“事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。”战士的思想改造,也是这样。他们的进步,光靠别人,不靠他们自觉思想斗争,是不行的。我过去错就错在没有启发他们自觉进行思想斗争,用自己的积极因素去克服消极因素。指导员的任务就是要启发他们认真学习毛主席著作,为他们的进步创造条件,促使他们用新思想和旧思想进行斗争。用战士们的话说,就是让自己的新旧思想“打架”。
那么,怎样促使战士的新旧思想“打架”呢?我觉得作为一个指导员,首先要看到战士有积极因素,相信战士一定会接受真理,相信他们的积极因素最终一定能够克服消极因素。我们的战士,本质都是好的,都是要求革命的。如果看不到这一点,就不可能引导战士新旧思想“打架”,进行自我思想改造。
丁俊岭也是有积极因素的。他是在新社会长大的,入伍以后就有要求进步的表现,爱学习,团结同志好,战术动作好,受了批评也不甘心落后。他的问题是,缺乏锻炼,有时怕苦、怕困难,当兵为人民打仗的思想不牢固。现在,就是要创造条件,加强他要求进步的积极因素,去和那个“怕”字“打架”,促使他的思想转化。
为了促使丁俊岭自觉进行思想改造,我接连两次找他谈心。第一次谈,我首先检查了对他态度简单生硬的缺点,给他讲了枪是咱穷人的命根子、打江山保江山全靠它的道理,指出了他因为闹别扭就不拿枪是不对的。丁俊岭有些感动。第二次谈心,一见面他就说:“指导员,我完了,来到连队头一炮就没打响,我是爬不起来了。”这说明,他想进步,又缺乏信心。我就介绍了他的同乡战士刘国良的转变。接着,叫他回去好好学习《为人民服务》和《纪念白求恩》,解开自己的思想疙瘩。学习了毛主席著作,丁俊岭脑子里正确的东西多了,觉悟提高了,新旧思想开始“打架”了。一个星期天的晚饭后,他来到连部激动地说:“指导员,我把这个包袱放下来吧!我参军的时候,爷爷给我一些钱,叫我到部队看一看,干不了就买个车票回家。指导员!你问我为啥把枪当拐棍用,为啥不愿拿枪?说真话,我的心都不在这里,还要什么枪嘛!你和我两次谈心,我又学习了毛主席著作,思想斗争很激烈,有时斗得晚上睡不着。人家都用毛泽东思想武装了头脑,可我呢?指导员,我不多说了,今后看我的行动吧!”毛泽东思想使丁俊岭的觉悟提高了。他进步很快,去年被评为五好战士、特等射手。
丁俊岭的进步,使我受了一次很好的教育。进一步认识到,要使战士思想进步,外因是很重要的,不可缺少的;更重要的是内因,要靠他们自觉革命,自己新旧思想“打架”。但是,从领导来说,又不能消极等待,必须做艰苦细致的工作,积极创造条件,做“转化”的工作,做“加温”工作,促进他们的思想改造。从帮助丁俊岭的进步来看,主要是创造了三个条件:一是针对他的思想问题,告诉他学习毛主席著作的具体内容;二是指定骨干,具体帮助他学习毛主席著作;三是向他宣传学习毛主席著作好的同志,为他树立活的榜样。一句话,就是千方百计地组织战士学习毛主席著作,使他有和旧思想“打架”的武器,经过斗争,使毛泽东思想在他头脑里逐步扎下根来。
不断引导战士总结学习毛主席著作改造思想的经验,学一点,用一点,总结一点;学一步,进一步,提高一步,使毛泽东思想的根子越扎越深
做完了一件工作,经过总结经验,认识了它的规律,再做这个工作,就可以减少盲目性,少走弯路。战士的思想改造也是这样。学习了毛泽东思想,经过一段自我思想斗争和亲身实践,搞通了一个问题,也应当把这个经验总结起来,指导今后的思想改造。
不断引导战士总结思想改造的经验,解决一个问题,认识就提高一步,使他们对毛泽东思想越理解越深刻,根子越扎越深。以后遇到问题就能够自己去解决。战士们说:“正确的思想多了,到了思想转弯的地方,才能坐稳车。”
不断引导战士总结思想改造的经验,还可以起到给大家引路的作用。战士们说:“总结经验给我们插了路标,知道下一步怎么走了;一人有经验,大家受教育,一人有教训,大家来吸取。”把大家的点滴经验集中起来,互相交流,一人的经验就可以变成大家的经验;大家的经验就可以变成领导的经验;然后,再回到实践中去,进一步促进战士们的思想改造。
八班长杨连福,几年来不断总结学习毛主席著作、改造思想的经验,所以,他的思想进步是比较快的。他一九六○年入伍以后,工作比较好,但问题是只看自己的长处,看不到自己的缺点。一九六一年他看到和自己同时入伍的王银泽入了党,自己还没有入党,便认为自己做了许多工作,领导上看不见。他悄悄在我的学习笔记本上写了这样一段话:“指导员同志,每当半夜时钟唤醒我的时候,我总是在默默地琢磨着时钟的特点,它总不觉得疲倦,总是的嗒的嗒地为你计时,……难道你不觉得它可爱吗?”他以此来表达他的心情,希望领导注意他的成绩和优点。我帮助他学习两点论,正确认识自己的优缺点。他经过一番思想斗争,懂得了过去所以进步慢,就是因为用一点论看自己,把自己估计太高,骄傲自满,放松了向自己的错误思想作斗争。杨连福同志越想越开窍,他总结了一条经验:“有错误思想并不可怕,怕的是骄傲自满,看不到缺点,不向错误思想作斗争。思想上的每一个进步都是两种思想斗争的结果。”以后,他进步很快,入了党,当了班长。但是到了一九六四年,他看到比他入伍晚的李振国当了他的排长,脑子里又活动起来。他想,我哪一点不如他呢?这时他想到了自己以前总结过的经验,于是就比较自觉地向自己的错误思想作斗争,克服了错误思想,工作又有了新的进步。后来他们班的许多工作都做得比较好,杨连福也成了学习毛主席著作的积极分子。在一片赞扬声中,他又不知不觉地把“一分为二”的武器丢掉了。这时,他又重温了毛主席关于“虚心使人进步,骄傲使人落后”的教导,及时克服了骄傲自满情绪。他总结了这样一条经验:“成功和胜利是比较来说的,有成绩决不能自满,必须按高标准要求,继续努力,不断提高。成功和胜利,对于眼光远大的人是一种鼓励,对于眼光短浅的人却是一个包袱。”从此,他表现更加虚心,思想和工作进步更快了。
怎样引导战士总结学习毛主席著作改造思想的经验呢?
我体会到,首先要抓准问题,要找出战士进步快慢最关键的东西,“要打在十环上!”其次要谈出过程,进行对比分析,谈苦头谈甜头。另外,还要深入挖掘,找出根本原因,上升到毛泽东思想的高度。要做到这些,就要启发战士自觉亮出真思想。战士们说:“只有亮出真思想,按照毛主席的教导来分析,才能总结出好经验,找到正确和错误的原因,应该怎样做,不应该怎样做,也就明确了。”三班战士孟昭鹏,去年上半年初评为五好战士,下半年又掉下来了,开始,他没有接触真思想,总结不出经验,他说:“这个坡真难爬呀,同志们给我搬个梯子吧!”班长说:“搬梯子可以,但要上去,还是要靠你自己爬。”他经过反复考虑,终于摆出了真实的思想。他说:“我的问题主要是不能正确对待荣誉,别人看得见的活,干得多,别人看不见的活,干得少。由于自己不能正确对待荣誉,所以工作时好时差。”从这里,他总结出一条经验:不能把荣誉看成是一朵花,光在花上使劲,不在思想改造这个根子上下功夫。
帮助战士总结思想改造经验,实际上就是发动群众进行自我教育。经验一定是由低到高的,因此,开始不要怕低。“没有低的,就没有高的;有了低的,就不愁高的。”
事实正是这样。我们连去年用“小整风”的办法学习毛主席“一分为二”观点,先后总结了十几个同志的经验。第一个是一排长马绪桐总结的经验,他用亲身经历的一件事,说明了对后进战士要“一分为二”。接着好几个同志都总结出自己运用“一分为二”的经验。班长王玉文是第六个总结这方面经验的人。他听了前面同志的许多体会,对照检查了自己的思想方法和工作方法,终于总结出了:“战士受一次表扬,帮助他找一次薄弱环节;战士受一次批评,自己找一次责任;班里受一次表扬,找一次缺点;班里受一次批评,鼓一次干劲;别的班受到表扬,自己找一次差距;别的班受到批评,自己受一次教育。”这六句话的经验,对班以上干部启发教育很大。
为党的事业着想,为连队建设着想,为战士一辈子革命着想,才能更自觉更积极地组织战士学习毛主席著作,毫不动摇地坚持做好毛泽东思想的扎根工作
几年来,我体会到:当心里想到党的事业,想到连队建设,想到战士的一辈子的时候,工作就有劲头;当考虑个人得失,只顾眼前的时候,工作就没有劲头。
我刚当指导员的时候,认为只要连里不出漏子,战士打好靶,完成任务,就算尽到自己的责任了。因此,抓有形的工作多,抓思想工作少。后来,组织战士学习毛主席著作,看到战士们的思想进步快了,情绪比较稳定了,就觉得这样抓,战士在连队的三年不会出什么大问题,就行了。因此,常常满足于战士思想进步的成绩,不能提出更高的要求。
一九六二年底,听到我们连一个复员的战士犯了错误,受到很大的震动。反来复去地想,我们做思想工作的目的,只是管战士在连队的几年不出事吗?我越想越觉得这样不对头。特别是一九六三年五月,参加沈阳部队团代会,听了首长报告后,思想更明确了。我们要抓好培养革命接班人的工作,接什么班呢?最根本的是接毛泽东思想的班,扎下毛泽东思想的根子。不然,正象把房子建筑在沙滩上,房子尽管很漂亮,潮水一来就会冲垮了。作为一个共产党员,应该为党的事业、为连队建设多想一想,为培养战士成为红色接班人多想一想。事实上,只有想到战士的一辈子,才能管好战士在连队的几年;管好战士在连队的几年,才能为战士打好革命一辈子的思想基础。
有了为党的事业、为连队长远建设、为战士一辈子成长着想的思想,才能在各种情况下,坚持不动摇地组织学习毛主席著作。几年来,在组织学习当中,不是没有遇到困难。比如,在任务繁重的时候,在部队分散的时候,还能不能坚持毛主席著作学习,都是有斗争的,而且,首先是和自己的思想作斗争。比如,有时在时间安排上有些争执,有的同志说,指导员抓毛主席著作学习多了,抓军事训练少了。听到这些话思想也有斗争。有时想,让让步吧。但是,又一想,抓毛主席著作学习,是政治工作的首要任务,怎么能不抓呢?让让步,是让什么呢?无非是让得自己落个好。这是私心,这是个原则问题。团营领导,都是在我思想斗争激烈的时候,教育和鼓舞我们狠抓毛主席著作学习。我们连党支部在任何情况下也都坚持了抓毛主席著作学习。毛主席著作学习抓得越紧,部队觉悟就越高,革命干劲就越大,任务完成得就越好。在实际斗争中学,印象最深刻;在实际斗争中用,根子扎得最牢。这样做,既可以推动任务的完成,又能从根本上提高觉悟,达到思想任务双丰收。


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