查看完整版本: [-- 用毛泽东思想统帅对知识分子再教育工作 宜黄县革委会加强领导,狠抓活思想,帮助下放人员认真接受贫下中农的再教育,加速思想革命化 --]

人民日报1946-2003在线全文检索 - 论坛 -> 1969年02月 -> 用毛泽东思想统帅对知识分子再教育工作 宜黄县革委会加强领导,狠抓活思想,帮助下放人员认真接受贫下中农的再教育,加速思想革命化 [打印本页] 登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题

1969-02-26 00:00

用毛泽东思想统帅对知识分子再教育工作 宜黄县革委会加强领导,狠抓活思想,帮助下放人员认真接受贫下中农的再教育,加速思想革命化

第2版()
专栏:

用毛泽东思想统帅对知识分子再教育工作
宜黄县革委会加强领导,狠抓活思想,帮助下放人员认真接受贫下中农的再教育,加速思想革命化
据新华社南昌二十五日电 广大干部和革命师生下放到农村以后,如何帮助他们认真接受贫下中农的再教育,加速下放人员的思想革命化、劳动化?江西省宜黄县革命委员会的经验是,用毛泽东思想统一认识,进一步加强对下放人员的政治领导,做深入细致的政治思想工作,及时解决他们的活思想,使他们不断克服思想上的动摇性,认真接受贫下中农的再教育,坚定地沿着与工农相结合的大道阔步前进。江西省革命委员会最近在宜黄县召开了现场会,推广了他们的经验。
用毛泽东思想统一认识,加强对下放人员的政治领导
在伟大领袖毛主席最新指示的巨大鼓舞下,从去年八月以来,有三千四百多名干部、革命师生陆续下放到宜黄县农村安家落户。各级革委会在完成了接待、安置任务以后,少数同志产生了松劲情绪和卸担子思想。他们说,再教育工作是贫下中农的事,我们可以松口气了。县革委会通过学习毛主席有关知识分子思想改造的教导,认识到大批知识分子从城市下到农村,这仅仅是他们重新学习的第一步。他们在与工农相结合的过程中,会遇到这样那样的问题,有的思想上会有反复,这就需要加强领导,做好长期的艰苦细致的政治思想工作。为此,县革委会举办学习班,召开由各级负责安置工作的同志参加的学习讨论会,进行了一学(学毛主席有关教导);二摆(摆下放人员思想改造的长期性,摆他们在前进道路上不断出现的活思想、新问题);三看(看各级革委会在当前形势下继续狠抓下放工作的必要性,看知识分子改造世界观的艰巨性,看加强政治思想工作的重要性),批判了那种单纯的任务观点。大家一致认识到,对下放人员决不只是妥善安置就万事大吉,更重要的是进一步加强政治思想领导,充分依靠和发挥贫下中农的作用,用毛泽东思想对下放人员进行再教育。
县革委会遵照毛主席“党委对主要工作不但一定要‘抓’,而且一定要‘抓紧’”的教导,进一步加强了组织领导工作,县、社、大队都成立了由领导干部、贫下中农代表和下放人员代表组成的三结合领导小组,负责下放人员的政治思想工作。
县革委会还把抓好典型,作为搞好下放人员思想建设和组织建设的一个重要的领导方法。县革委会经过调查研究,及时总结了前进公社革委会对下放干部和革命师生进行再教育和下放人员接受再教育两方面的先进经验,大张旗鼓地进行了宣传和推广。
充分发挥贫下中农的作用,不断克服知识分子的动摇性
毛主席教导我们:“没有贫农,便没有革命。”“接受贫下中农的再教育,很有必要。”县革委会认为,下放人员要接受贫下中农的再教育,必须首先解决对贫下中农的态度问题。为此,布置各社队组织下放人员大办学习班,用毛主席的有关教导来提高他们的认识。县革委会在前进公社召开的现场会上,要求下放人员认真学习贫下中农无限忠于毛主席的无产阶级感情,理论联系实际的好学风,爱憎分明的阶级立场,热爱劳动、关心集体、艰苦朴素的优秀品质。通过这些工作,为下放人员接受再教育打下了思想基础。
与此同时,县革委会还认为,要充分发挥贫下中农的作用,必须用毛泽东思想统一贫下中农对知识分子进行再教育的认识。起初,部分贫下中农认为下放人员都能说会道,自己很难对他们进行教育。针对这种思想,各级革委会组织贫下中农反复学习毛主席的最新指示,认识到,对下放人员的再教育工作,就是用毛泽东思想去教育他们,以自己“三忠于”的实际行动去影响他们,而不是什么能说会道的问题。另外,由于知识分子深受刘少奇反革命修正主义路线的毒害,在改造世界观过程中,往往有反复和动摇。有些贫下中农就产生了急躁和畏难情绪。为此,县革委会组织各社队引导贫下中农学习毛主席的教导,帮助贫下中农针对知识分子的思想状况,采取多种方法,对他们进行艰苦、细致的工作,不断克服知识分子的动摇性,逐步促进他们的思想革命化。
狠抓活思想,有针对性地进行政治思想工作
下放人员到农村接触实际后,在向思想革命化、劳动化道路前进过程中,不断出现活思想。例如,一些干部下到农村后忙于抓工作,忽视劳动,认为“下到农村就算与贫下中农结合了”;还有一些同志则埋头劳动,不问政治,不抓工作,一心学技术,练体力。此外,还有些知识青年认为农村“生活单调,没味道”等等。县革委会认为,这些活思想不解决,就会妨碍下放人员接受贫下中农再教育。
于是,对有普遍性的活思想,县革委会及时领导各社队领导班子和广大贫下中农采取各种有效措施加以解决。例如针对一些下放干部不同的劳动态度,各社、队普遍举办了毛泽东思想学习班,首先组织下放人员反复学习毛主席“必须坚持干部参加集体生产劳动的制度。……这是社会主义制度下一件带根本性的大事,它有助于克服官僚主义,防止修正主义和教条主义”的教导和毛主席关于干部下放劳动的最新指示,组织有较多思想收获的下放人员谈体会;请贫下中农提要求,谈希望。对于一些知识青年的活思想,就由贫下中农和社队干部组织他们反复学习毛主席的教导:“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”由贫下中农向他们进行阶级教育和前途远景教育。
在伟大的毛泽东思想统帅下,在贫下中农的教育下,广大下放人员的精神面貌发生了深刻变化。东风公社有些下放人员过去不愿到水田干活,现在,他们克服了怕苦怕累思想,主动下水田干活。下放在红星公社前进大队的知识青年,在没有一个技术人员的条件下,和贫下中农一起,自己动手,经过几十天奋战,提前修建成一座水电站。
贯彻自力更生艰苦创业方针,走“自己动手,丰衣足食”道路
广大干部、青年学生从城市到农村,这是个深刻的革命。少数下放人员到农村后,存在上向国家伸手,下要社队和贫下中农照顾的现象。针对这种单纯依赖思想,县革委会和各级领导班子在帮助下放人员解决实际困难的同时,着重以毛主席“我们希望有外援,但是我们不能依赖它,我们依靠自己的努力,依靠全体军民的创造力”的教导为指针,以自力更生艰苦创业的先进单位为榜样,深入开展两条路线斗争的教育,使广大下放人员认识到执行不执行自力更生方针,是关系到走不走毛主席无产阶级革命路线的大问题。广大下放人员坚决表示要走毛主席指引的“自己动手,丰衣足食”的道路。没有柴,他们自己上山砍;没有菜,集体开荒种;房子破漏,自己动手修。前进公社下放人员到农村后不到一个月就砍柴十万多斤,很快做到自给。他们在下来第二天就动手种菜,在一个半月内就解决了吃菜问题,还自制了三百多件用具。


查看完整版本: [-- 用毛泽东思想统帅对知识分子再教育工作 宜黄县革委会加强领导,狠抓活思想,帮助下放人员认真接受贫下中农的再教育,加速思想革命化 --] [-- top --]



Powered by phpwind v8.7 Code ©2003-2011 phpwind
Gzip enabled