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1969-12-29 00:00

向学生学习是搞好教育革命的需要

第3版()
专栏:

  向学生学习是搞好教育革命的需要
苏州市开关厂五·七学校(中学)教师张旺健:青年学生最少保守思想,对新事物敏感,革命干劲足,特别是经过无产阶级文化大革命的锻炼,敢想、敢说、敢干的革命精神有了很大的发扬,而我们当教师的,在这些方面就远不如学生。因此,在向工人学习,向贫下中农学习的同时,又“向自己教育的对象学习”,这是搞好无产阶级教育革命的需要。
“教改的问题,主要是教员问题。”这是伟大领袖毛主席对广大革命教师的最大信任。教师要把教改搞好,首先必须活学活用毛泽东思想,特别要学习、掌握和运用毛主席关于教育革命的一系列指示;同时,一定要放下架子,甘当自己教育对象的小学生,深入学生的实际,掌握学生的情况。只有这样,才能编写出切合学生实际的革命的教材,创造出有针对性的教学方法。我们学校在工人阶级领导下,编出了一批闪耀着毛泽东思想光辉的新教材,但因为深入学生群众不够,所以在上课时,发现有些教材不适合学生的实际情况,不是过深,就是过浅。有位教师,过去一直教高三的数学课,现在教六九届小学毕业的学生,他没有了解学生的实际情况,而采用教高三学生的方法去教,结果学生听不懂,意见很大。这说明,不虚心向学生学习,不深入地了解学生的实际情况,就不可能教好课。
在轰轰烈烈的教育革命实践中,我们还深深感到:要遵照毛主席提倡的“十大教授法”教课,就必须向学生学习。在一次座谈会中,一位在教育革命中有比较显著成绩的教师说:“我在教改中有了一些成绩,其中很重要的一条是诚心诚意向学生学习。不能设想,我不了解学生,不懂得学生的需要,而能够在教课时采用毛主席倡导的‘启发式’;也不能设想,不掌握学生的活思想,就可以做好思想政治工作。”从这位教师的发言中,可以清楚地看出,贯彻执行毛主席的教育思想,改革教学方法,也必须向学生学习,这也是搞好无产阶级教育革命的需要。


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