| 刘占阶 |
1971-04-19 00:00 |
破唯心主义观点，做群众的小学生
第3版()
专栏：
破唯心主义观点，做群众的小学生
广东汕头市革命委员会主任 刘占阶
伟大领袖毛主席教导我们：“只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。”经过一年多来三支两军工作的实践，使我体会到，毛主席这个教导无比英明，无比正确！
只有放下“官”架子，才能当好小学生
去年，我到汕头市执行三支两军任务。开始，工作中经常遇到新的课题，新的情况，需要从头学起。于是，我便经常往基层跑，到群众中去调查研究。我想，这样该算是群众的一个小学生了吧！
有一次，某工厂的一个工人给我写来了一封短信，上面说：“刘主任，我有一个活思想，请你有空下来与我谈心。”我一看，觉得这个人口气不小，谈心还要我上门去！转念一想，又觉得不对。毛主席教导我们：“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”。我想，我们当领导干部的，就是人民的勤务员。这位工人同志直接写信约我和他谈心，正是对我的信任。再说，这是送上门来的政治思想工作，为什么不去做？既然要当群众的小学生，为什么不能上门去请教呢？这件事虽小，却暴露出自己的灵魂深处还存在着“高人一等”的“官”气。我决心到这个厂去，老老实实地做群众的小学生。
过去，我几次下到这个厂，但多是这里看看，那里问问，很少找工人同志谈谈心，也没有发现什么大问题。这回，我改变了过去转转看看，指手画脚的做法，直接来到车间参加劳动。开始，工人还把我当成领导，我却坚持和工人一起“天天读”，一起劳动，和工人一样接受班长分配的工作。原来写信约我谈心的那位同志，想不到我真的来到了工厂，而且和他们一起干活，就主动来教我干活。我和他谈心，一气谈了四个小时。他把想说的话和他知道的厂内的情况，一五一十地告诉了我。原来，这位工人在文化大革命中，是厂内一个群众组织的头头，因为闹过资产阶级派性，思想上背上了包袱。我也主动向他交心，谈自己在文化大革命初期不能正确对待群众的错误，以及自己认识错误的过程。以后，我和他共同学习毛主席关于“一分为二”的观点，引导他对自己的过去进行历史的分析，对自己的成绩和错误提高到两条路线斗争的高度进行分析。我们越谈越亲切，越谈思想越亮堂，他决心放下包袱，轻装前进。他还反映了一些厂里领导班子的问题，帮助我了解到更多的情况，促进了领导上改进工作。
我体会到：有了当群众的小学生的愿望，不等于就能当好小学生。从下决心当好小学生，到群众承认你是小学生，就是狠斗“官”气的过程。对“官”气斗得越狠，当小学生的自觉性就越高。
和群众同呼吸共命运，才能当好小学生
伟大领袖毛主席在谈到知识分子必须与工农兵相结合的问题时说过：“得把自己的思想感情来一个变化，来一番改造。”领导干部要当好群众的小学生，同样要把自己的思想感情来一个变化，来一番改造。如果和群众没有共同的感情，对群众漠不关心，麻木不仁，就不可能当好群众的小学生。
一次，我在厂里劳动，和工人同志谈开了。他们问：“晚上你来过厂里没有？”我说：“来过呀。”“你是怎么来的？”“我是骑单车来的。”“你走哪条路来的呀？”我意识到话里有话，便说：我们工作上有缺点错误，欢迎大家批评指出，我们下来就是听取批评意见的。工人同志见我态度诚恳，就反映了这样的情况：他们上班所经过的一段路，由于长期失修，坑坑洼洼，加上路灯坏了，上夜班的工人深夜回家，曾经发生过几起事故。我听了心里一惊，自己多次来过这个厂，一直没有发现这个问题，深深感到没有尽到自己的责任。
又一次，我看到有的女工迟到，没有调查研究，就批评厂革委会主任：“你们是怎么搞的呀？作风疲疲沓沓，稀稀拉拉的！”后来，我在和工人同劳动中，问到有些同志为什么来晚了。工人却反问我：“你在哪里吃饭呀？”我说：“有时在家吃，有时在食堂吃。”她们又问：“家里有人做饭吧？你可知道我们做顿饭吃有多难？”原来，以前工厂附近有个粮菜供应点，后来不知道为什么取消了，有些女工下班后还要跑到市内买粮买菜，影响了按时上班。
群众反映的这些问题，是比较简单的问题，又是很实际的问题，为什么得不到及时的解决呢？我学习了毛主席的教导：“一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。要使广大群众认识我们是代表他们的利益的，是和他们呼吸相通的。”想想前面几件事，我发现完全、彻底为人民服务的世界观在自己头脑里还树得不牢，思想感情上同群众还有一定的距离。我认识到，只有和群众同呼吸，共命运，才能做一个名副其实的群众的小学生；也只有处处以小学生的姿态出现，关心群众才能真正关心到心坎上。我在常委会议上汇报了自己的学习体会以后，又组织有关同志学习毛主席关于“关心群众生活，注意工作方法”的教导，很快就组织力量，填平了道路，修好了路灯，恢复了工厂附近的粮菜供应点，受到工人同志的欢迎，进一步调动了工人群众抓革命、促生产的积极性。
今年以来，广大群众给革委会写来几千封信。我们把每一个群众的来信来访，都当作向群众学习的好机会，当作接受群众教育监督的活教材。凡是重要的来信来访，我们都亲自接待处理。这使我们直接听到了群众的批评教育，发现了工作中的缺点和问题，较好地帮助群众解决了住房、烧煤等实际困难，推动了斗、批、改运动的深入开展。
承认群众是真正的英雄，才能当好小学生
毛主席教导我们：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”只有牢固树立起历史唯物主义观点，从思想上承认“群众是真正的英雄”，才能自觉地当好群众的小学生。
今年以来，汕头市的工农业生产出现一派大好形势，工人群众努力攀登科学技术的高峰。由于自己头脑里历史唯心主义作怪，看不到蕴藏在工人群众里面的社会主义积极性，思想往往落后于群众。比如有的工厂要试制三千二百?水轮发电机，开始，我就没有信心，总想厂子小，机器老，技术一般化，没有图纸，没有材料，没有专用设备，要搞出这么个大东西来，真够呛。但是，对群众的革命热情，又不敢泼冷水。所以，只是一般地鼓励鼓励。可是，工人的劲头越干越大。到底是自己对工人群众的社会主义积极性估计不足，还是客观条件不具备？我带着这个问题，学习毛主席关于“人民群众有无限的创造力”和“群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性”的教导，又到电机厂去走一走，思想上才开了窍。第一次去，看到他们成立了三结合的班子，工人、领导干部、技术人员正在开诸葛亮会，研究计划，研究图纸。我问：“怎么样呀？”同志们异口同声地说：“困难是有的，问题也不少。但是，只要按毛泽东思想办事，依靠群众，什么困难都能克服。”第二次去时，正在下料。这个厂原来生产的都是八?、十二?的发电机，两个人抬了就走，现在搞三千二百?的发电机，要大多少倍呀！我问：“行吗？”工人说：“行！”“机器太旧了，能行吗？”工人说：“机器旧，我们思想新！”他们硬是靠自力更生的精神，闯过一个一个的难关，试制成功了三千二百?水轮发电机。我每去一次，就受到一次教育，头脑里唯心主义的东西，就受到一次冲击。越和工人阶级的先进思想比较，越发现自己的思想差距大，越感到只有老老实实地当群众的小学生，才能跟上时代的步伐。
通过很多事实，使我认识到，只有从头脑里彻底破除个人比群众高明、物比人重要等唯心主义和形而上学的东西，牢固地树立起历史唯物主义的观点，相信群众是真正的英雄，处处向群众学习，才能及时发现群众中的新事物，热情支持群众中的新创造。我把自己的学习体会，在革委会反复讲，动员大家遵照毛主席的教导，拿出一些时间到群众中去走一走，看看群众在想些什么，做些什么。这样做的结果，使我们看到了用毛泽东思想武装起来的人民群众的伟大创造力，进一步肃清了唯心主义的流毒，更加扎实地打下了当好群众小学生的思想基础。 |
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