| 张富贵 |
1971-04-29 00:00 |
学习毛主席哲学思想，坚持“三不脱离”
第2版()
专栏：
让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。 毛泽东
学习毛主席哲学思想，坚持“三不脱离”
山东文登县高村公社东方红大队党支部书记 张富贵
一年多来，我结合实际，努力学习毛主席的哲学著作，学懂了一些哲学道理，能初步运用“一分为二”的观点，分析矛盾，解决问题，较好地处理了不脱离群众，不脱离劳动，又要工作这三方面的关系。
在无产阶级文化大革命中，我作为群众代表，参加了省革委会的领导工作。职务变了，工作忙了，能不能正确认识和对待自己，继续保持劳动人民的本色？起初，我对这个问题很警惕，后来，时间长了就有些疏忽，有时耽误了劳动，还认为变不变不在这一阵子半阵子的。党的“九大”期间，我亲自听了毛主席关于干部要“三不脱离”的伟大教导，震动很大，感到自己思想上存在着问题。回到生产队以后，我带着自己的问题，学习毛主席的《矛盾论》和有关教导，认识到所以出问题，就是对自己缺乏正确的认识，思想上背了三个“包袱”：
第一个是，背“老模范”的包袱，用过去代替现在。因此，总觉着自己风风雨雨几十年都过来了，虽然不能说一点毛病没有，可也觉着以后不会出什么大问题。由于这种思想作怪，有时工作忙，再加上别人照顾点，也就自己原谅自己，耽误了劳动。毛主席教导我们：“不要吃老本，要立新功”。这就清楚地说明了过去和现在的辩证关系。当上了模范，只能说明过去，不能说明现在，更不能说明将来。用过去代替现在，是形而上学地看问题。认识提高了，我用过去的成绩鞭策现在的行动，思想进了一步。去年一年，我参加劳动一百九十多天，占在队时间的百分之九十八以上，联系群众和工作，也都比过去有进步。这个事实使我体会到，一个革命者，在任何情况下，都不应当满足于已得成绩。满足过去就是停滞和后退的表现。应当永远胸怀革命大目标，争做继续革命的模范。
第二个是，背“老干部”的包袱，满足于自己的工作经验，不抓马列主义、毛泽东思想的学习。在毛主席的教育培养下，我当了二十多年农村干部，曾盲目地认为，自己听得多，见得广，凭老经验也能抵挡一阵子。结果办起事来往往适应不了新形势，有些工作出力不少，效果不大。这是什么原因呢？毛主席教导我们：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题。”毛主席的教导打开了我的心头锁。打这以后，我身上除了带着劳动工具以外，还带着毛主席著作，走到那里，学到那里。我识字不多，就边学文化，边学理论，边指导实践，有了成效。就说做思想工作吧，我学习了毛主席关于“开展谈心活动，这个方法很好”的伟大教导后，就采取了一把钥匙开一把锁的方法，深入到户，走访到人，针对不同的活思想，过细地做工作，改变了过去由于固守老经验造成的政治工作一般化的状况，更好地调动了社员群众的积极性。实践使我认识到：实际的工作经验，对获得正确认识，做好工作，有重要作用。但如果把过去的经验绝对化，不学习，不接受新事物，就要把事情办坏，甚至会执行错误路线。一个人的经验再多，总是有限的，革命形势的发展却是无限的。单纯的工作经验代替不了对新事物的不断认识。只有活学活用毛主席哲学著作，用毛泽东思想总结工作，使经验条理化、系统化，才能站得高，看得远，排除“左”、右干扰，为无产阶级掌好权、用好权。
第三个是，背“老贫农”、“老党员”的包袱，用朴素的阶级感情代替无产阶级专政下继续革命的觉悟。我曾经认为自己出身苦，根子正，一辈子不会出问题。可是，往往却是事与愿违。我常想，毛主席的恩情比天高，比海深，粮食上不去，怎么说也对不起毛主席。由于我对毛主席的感情只停留在“报恩”的水平上，所以行动起来就一股劲地抓产量，结果由于忽视了思想工作，产量上的还是不快。通过反复学习毛主席关于“抓革命，促生产”的伟大教导，摆正了革命和生产、人和物的关系，坚持用革命统帅生产，一九七○年获得了农业大丰收，粮食产量比一九六九年增加了三成。这件事使我认识到，只有刻苦地学习毛主席的哲学思想，把朴素的阶级感情上升到路线斗争觉悟的高度，才能带领群众沿着毛主席的革命路线不断前进。
通过在实践中学习毛主席的哲学思想，我坚持“三不脱离”的自觉性提高了，但这并不是说就没有问题了。实践证明，如果处理不好劳动与工作的关系，想坚持“三不脱离”也是不可能的。要解决好劳动与工作的关系，就要认真学习毛主席的哲学思想，摸清事物的规律。
这几年，只要我在家，每天都有不少人来找我，还有很多来信等着我处理。由于工作量的增大，参加劳动的时间就少了。开始，我对这个问题还没理会。有一次我到地里干活，在闲谈中群众说：“老张，你这么忙，就不来劳动吧！俺每人多干一点，就给你补上了。”这些话，虽然是体贴我，但也反映了我在处理劳动与工作的关系上有问题。毛主席教导我们：“研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。”这就是说，要全面地看问题。当干部，如果光埋头干活，不做工作，那就要失去干部的作用；如果光顾工作，忘记劳动，天长日久，就会脱离群众，失去劳动人民的本色。要当好干部，就要象毛主席教导的那样，“不要脱离群众，不要脱产，又要工作。”
毛主席教导我们：“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。”对照毛主席的教导，检查我自己的思想，仔细一扒弄，不符合既坚持劳动又做好工作的东西有两点：第一点，认为每天的时间和人的精力都是有限的，顾了工作顾不了劳动，顾了劳动顾不了工作这是很自然的事情；第二点，有时工作处理过后，剩点短时间，感到去参加劳动不值得，不如就手处理些零碎事，所以就造成了大工夫没有，小工夫蹭了。针对这些问题，我又学习了《矛盾论》，认识到，劳动与工作都是人来做的，靠人来安排，主动权完全掌握在人手里。只要充分认识“三不脱离”的意义，就能想出办法把工作与劳动安排好。为了解决这个问题，在实践中，我注意观察事物前前后后的情况，通过实践、认识、再实践、再认识，终于摸到了一些规律，找到了解决矛盾的一些方法：一是认真改进领导作风。有一段时间，我们队出现了这种现象：我在家，大事小事都找我，我不在家，大事小事都等我。这种现象，一方面说明大家信任我，尊重我；另一方面也反映了我的民主作风有问题，不能充分发挥集体领导的作用。于是，我便主动地到干部群众中斗私批修，诚恳地请求大家批评监督。同时举办学习班，认真组织干部学习毛主席的哲学著作，鼓励他们胸怀全局，大胆工作，树立一言一行为巩固无产阶级专政负责的思想。这样，“一班人”的积极性调动起来了，工作大家做，事情大家办，我参加劳动的时间多了，工作也做得比以前好了。二是发扬“挤”的精神，抓住一切空隙参加劳动。到外面开会回来，先到地里去，即使是剩一袋烟的工夫，也要“见缝插针”干一气。此外，我在劳动的时候，利用休息时间处理一些工作中的问题，工作的时候，利用休息的时间去参加一气劳动。努力做到劳动、工作两不误。
我在实践中体会到：正确处理劳动与工作的矛盾，关键在于学好用好毛主席的哲学著作。掌握了唯物辩证法，就能掌握主动权，工作忙，摸清规律，劳动不能撂，时间紧，见缝插针挤不掉。要不然，就会成为工作上的大忙人，劳动中的清闲人，政治上的糊涂人。 |
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