两个截然不同的“十分钟”

第4版()
专栏：

两个截然不同的“十分钟”
一天下午，二轧工段甲班和乙班为交接班发生了争论。乙班说，时间到了，催着甲班赶快交班。甲班班长任阿三却指着墙上的电钟说：还差十分钟哩。
在场的党总支书记刘忠伟一对手表，发觉墙上的电钟慢了十分钟。为什么甲班今天不按规定在下班前对时拨钟呢？一了解，原来任阿三想在今天创个高产给大家看看。上班前，他就向本班工人提出：今天要拿下八十吨。离下班只剩五分钟了，他一看记录牌上的生产实绩是七十八吨，再一看电钟才二时四十五分，走慢了十分钟。五分钟要轧两吨钢材是不行的。怎么办？他决定今天不拨钟了。结果，占用了下一班的十分钟生产时间。
对这件事，群众中有不同的看法。有的认为：任阿三虽然多用了乙班十分钟，但出发点是为了搞好生产，这种积极性应该表扬。有的认为：占用兄弟班的生产时间给自己夺高产，这就是放大了的个人主义，怎么能表扬呢？为了统一和提高大家的认识，老刘组织甲班的同志认真学习了毛主席关于政治是统帅，是灵魂的教导，引导大家联系今天发生的这件事展开认真的讨论，进行思想和政治路线的教育。有的说：要搞好生产，任何时候，都要有正确的思想。为了给本班夺高产，违反交接班制度，这种思想就不对头。有的说，思想不对头，就会把人们领到邪路上去。我们要的是社会主义的积极性，不要这种为小团体争名利的积极性。
你一言，我一语，把任阿三说得再也坐不住了。他猛地站起来，向大家亮出了自己的私心杂念。同班的工人在听完他的发言以后，也说：今天的事，不能全怪班长，为小团体争名利的私心杂念，我们也有。当时我们也想多轧几吨钢材，觉得全班夺了高产，自己脸上同样光彩。所以，发现没有拨钟，也不提出来。
老刘见大家觉悟提高了，心里非常高兴。他说：我们车间要多出钢材，更要多出有社会主义觉悟、有技术本领的人材，有这样的人材，就会出更多的钢材。
第二天，车间里有台轧机出了毛病。如果不换辊筒，对甲班的生产倒没有多大影响；换了，得多花十分钟。班长任阿三想起了头一天“十分钟”的教训，毫不犹豫地带领轧机组的同志，把辊筒换了下来。这样做的结果，虽然甲班生产时间紧一些，却为乙班夺高产赢得了时间。乙班在甲班的支持下，创造了班产九十二吨的新纪录。
这个总支书记抓住“拨钟”的典型事例，引导大家展开讨论，让群众自己教育自己，启发了大家的思想觉悟，开阔了大家的精神境界。这样做，思想政治工作就会做得生动具体。进行思想和政治路线教育，就是要这样，紧密结合实际，从思想上解决问题。
编　者