积极培养少数民族教师

第4版()
专栏：

积极培养少数民族教师
文化大革命以来，辽宁省阜新蒙古族自治县蒙古族教师增加一倍多，促进了少数民族教育事业迅速发展
新华社沈阳电　辽宁省阜新蒙古族自治县积极培养蒙古族教师，促进少数民族教育事业的发展。
阜新蒙古族自治县是蒙、汉杂居地区，蒙古族人口占全县人口的百分之十九以上。目前，全县蒙古族教师已由文化大革命前的四百名发展到一千一百多名，占全县中小学教师总数的百分之十七点五。
为了更好地培养蒙古族教师，帮助他们不断提高思想政治觉悟和教学业务水平，这个自治县县委和县革委会有计划地组织他们参加路线教育和批林整风学习班，认真学习马列和毛主席的著作，学习党的基本路线，批判修正主义教育路线，提高执行毛主席革命路线的自觉性。县里还分期分批地把他们送到省、市大专院校教师进修班学习。目前已有一百多人上过进修班。为了搞好蒙文教学，县里连续三次举办蒙文教材研究会，并且建立蒙文教学网点，组织观摩教学，交流教学经验，使蒙古族教师在实践中不断提高工作能力。抬束沟公社三家子大队蒙古族教师石秀兰，经过党的培养，政治觉悟和业务能力都有很大提高，贫下中农热情地称她是：“马乃赛音巴格萨”（我们的好教师），今年春天被选为县的先进工作者。原在县文教局工作的蒙古族干部戴瑞山，被调到佛寺公社担任中学教师。在党的培养下，他认真看书学习，刻苦钻研业务，还坚持学汉语，几年来结合教学实践，用蒙、汉两种文字编写出五千多条成语，提高了蒙文教学质量。后来，戴瑞山光荣地参加了中国共产党，还被推选为校革委会主任。
在党的亲切关怀下，全县蒙古族教师成长很快，已有一百多人成为光荣的中国共产党党员，三百多人参加了共青团；还有一些教师，被选为公社、县、市的先进工作者和模范教师。蒙古族教师队伍的不断壮大，促进了全县教育事业的蓬勃发展。现在，全县有为蒙古族专设的中、小学七十八所。在蒙古族居住分散的社队，还有三百九十多个专设班。目前，全县在校蒙古族小学生比文化大革命前增加了百分之七十以上，中学生增长三倍。