为了巩固无产阶级专政

第3版()
专栏：文艺短评

为了巩固无产阶级专政
秦彦棠
电影《闪闪的红星》放映以后，“学习潘冬子，做党的好孩子”，“党叫我做什么，我就做什么”，成为亿万红小兵共同的誓言。孩子们学习毛主席关于理论问题的重要指示，在潘冬子这个少年英雄光辉形象的鼓舞下，唱着“红星闪闪亮，照我去战斗”，去批判修正主义，破除资产阶级法权思想，抵制资产阶级思想的腐蚀，向阶级敌人展开勇猛的斗争。动人的先进事迹大量涌现。
一部影片发生如此强烈的影响，再一次证明毛主席早就指出的“革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史的前进”这一真理，也证明优秀的儿童文艺作品中所塑造的无产阶级英雄形象，一旦占领了少年儿童思想文化阵地，就能够发挥无穷的榜样力量。一个好的儿童文艺作品，是一部对少年儿童宣传马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，进行阶级教育、路线教育和革命传统教育的形象化教材，它为少年儿童树立学习的榜样，指明前进的道路。
毛主席指出：“列宁为什么说对资产阶级专政，这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚，就会变修正主义。要使全国知道。”要使全国人民都知道，当然也就包括作为无产阶级革命事业接班人的广大少年儿童。要教育他们从“儿童团”时代就粗知一点马列，初步懂得一些无产阶级专政的道理，引导他们从小就“顺着革命的路子走，按着党的需要长”，在阶级斗争和路线斗争的大风大浪中百炼成钢，成长为能挑起革命重担的坚强战士。每个革命者都是从“儿童团”过来的。今天的共产党员、共青团员，都是昨天的“儿童团”；今天的“儿童团”，就是明天的革命战士。“栽什么树苗结什么果”，今天受什么样的教育，明天就成长为什么样的人。如果我们看一看优秀的儿童文艺作品对教育下一代的巨大作用，如果我们回忆一下自己在青少年时代怎样从一些革命文艺作品中受到启蒙的革命教育，就会更加深切地认识到，儿童文艺是党的整个文艺事业和教育事业的重要组成部分，是意识形态领域中不能忽视的战线。如果我们稍一忽视对下一代的教育，弄得不好，无数革命前辈用鲜血和头颅换来的红色江山，就会变色。帝国主义、社会帝国主义和国内被推翻的剥削阶级，总是把复辟的迷梦寄托于我们的第三代、第四代。他们的一个重要手段，就是利用反革命的文艺。那些教唆犯，躲在散发霉气的阴暗角落里，偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地用种种反动、淫秽、荒诞的文艺黑货，向少年儿童放毒，散布反动腐朽的剥削阶级世界观，企图腐蚀孩子们的心灵，诱骗孩子们一步步离开革命的轨道，甚至把他们拖下犯罪的泥潭。阶级敌人正是这样打着“关心共产主义接班人”的幌子，干着毒害共产主义接班人的罪恶勾当。一桩桩触目惊心的事实，难道还不够引起我们的严重警惕吗？
可见，进一步发展革命的儿童文艺创作，给孩子们以大量革命的、健康的精神食粮，是关系到培养未来的共产主义战士的大事。少年儿童的思想文化阵地，无产阶级如果不用革命的文艺去占领，资产阶级就必然用反革命的文艺去占领。在这场长期的、尖锐的、剧烈的争夺战中，充分地发挥儿童文艺作为革命“齿轮”和“螺丝钉”的战斗作用，对我们这一代的革命者来说，确实也是一种历史的责任和阶级的嘱托，归根到底，是为了巩固无产阶级专政的需要。那种认为发展儿童文艺工作是可有可无或者认为只是“消遣”、“娱乐”的看法，是极其错误的；那种放弃领导、任其自流的做法，也是不对的。
近年来，在毛主席的革命文艺路线指引下，在革命样板戏的带动下，儿童文艺领域出现了一批好的和比较好的小说、诗歌、戏剧、电影、音乐、舞蹈和美术作品，深受少年儿童的欢迎。但是，从总的来说，还远不能适应培养革命事业接班人的需要，数量还要更多，质量也有待继续提高。孩子们如饥似渴地期望着更多更好的文艺作品问世。这就需要有关领导部门和广大的业余、专业文艺工作者、教育工作者和少年儿童工作者，在党的一元化领导下，重视少年儿童文艺的创作、编辑、出版、演出和摄制的工作，加强领导，统一规划，具体安排，积极行动。要认真学习革命样板戏的创作经验，深入工农兵和少年儿童的斗争生活，努力表现无产阶级专政下反映在儿童教育阵地的阶级斗争和路线斗争，塑造更多的战斗在三大革命运动第一线的工农兵英雄形象，塑造更多的象潘冬子那样在革命洪流中成长的革命接班人形象，去占领广阔的少年儿童思想文化阵地。
“革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。”让革命的儿童文艺在培养无产阶级革命事业接班人、巩固无产阶级专政的伟大事业中，发挥更大的战斗作用吧！