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金凤 1950-03-31 00:00

实现结合工业建设的教学方针 京津大学改革理工课程 初步草案修订完毕分送有关方面讨论

第3版()
专栏:

  实现结合工业建设的教学方针
京津大学改革理工课程
初步草案修订完毕分送有关方面讨论
【本报讯】记者金凤报道:解放以来,各地大学理工学院各系课程大多维持原状。而由于旧教育方针实施结果,理工学院课程不合理之处仍然甚多,最主要者为各系教学方针任务不明确,课程教学与工业建设脱节,内容尤多失之过于空洞抽象,繁杂,严重影响了学习效果及学生健康。因而上学期中央人民政府教育部即提出精简理工学院课程的号召,东北、华北以至华东各地大学的理工学院,普遍进行了精简课程,暂时解决了一部分学习上的困难。但由于各校进行精简时缺少周密的计划和统一的步调,大多数只做到了“简”而不“精”。今年三月初,中央人民政府教育部即邀请了京津各大学理工学院一部分教授举行座谈,确定了课程改革的原则、步骤和具体办法。首先就理工学院的主要科系成立了数学、物理、化学、地质、电机、机械、土木、化工等八个课改小组,推定了各组的召集人。并规定召集人须于三月中旬根据各校供给的资料整理出课改的初步草案,召开课改小组讨论修正,送有关机关及各校讨论,课改小组据此作成第二草案,再分送各机关学校讨论,最后修正为课改草案提交教育部。上述工作规定于四月底前完成。
现各校有关各系师生已讨论并征求了有关机关的初步意见,提出了各种提案,送交各组召集人整理为初步草搞。各课改小组已于三月十九日同时举行讨论会,修改完成了初步草案。八个学系的课改草案中,确定了各该系的教学任务,详细载明了公共必修、系必修、分组必修及选修课的名称。内容及每星期学习时数(有的更分别说明上课、实验及自学时数),大多数并规定了学生每周学习时数不超过六十小时。各系课改草案中,大多提出加强实习,以求符合于理工学院课程教学结合生产建设的教学方针。为了适应工业建设在全国范围内采取地区分工,有重点发展的办法,草案中又多指出各校系应择定一、二重点发展,或采取分组学习办法。
现各系课程改革的初步草案已分送各有关业务部门,如财经委员会、重工业部、燃料部、交通部、铁道部、水利部、中国科学院等机关及全国设有该系的大学广泛征求意见,组织讨论中。


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