| 于庭贵 徐默昕 |
1950-03-31 00:00 |
（三）松江开展农民常年学习 通过评选学习和教学模范来推动群众性的学习运动
第3版()
专栏：
（三）松江开展农民常年学习
通过评选学习和教学模范来推动群众性的学习运动
【本报讯】松江省为巩固冬学现有成绩，总结学习经验，并有计划地把冬学转为农民经常性的学习组织，各县已于三月上旬先召开了村、区、县三级奖励冬学模范大会，全省共有一千五百二十八名模范学员、三百九十一名模范教师，一百八十七名模范干部受到奖励。三月二十日至二十三日，该省人民政府又召开了全省识字运动奖励模范大会，出席此次会议的有各县冬学模范学员和教师一百三十九人。会上首先作了典型报告，介绍了模范事迹，继即讨论了今年的学习计划。计划中预定在冬学基础上，组织农民进行经常的学习，保证全体参加学习的人到年底都识一千字。学习的方式按季节灵活运用，全年分春耕、夏锄、秋收三个阶段进行。春耕时可结合生产小组，进行分散的学习，由学习小组长向教员领字布置学员学习。铲完头遍地又可集中学习一个时期，并总结此一阶段的学习，举行考试及奖励。到铲二遍地时再行分散学习。
会议上，各地模范自发地展开挑战。呼兰县模范黄桂珍向省特等模范石成发挑战时提出：她到年底不但要当上学习模范，还要当上生产模范。接着有二十余人登上主席台向石成发挑战；没上台的模范也纷纷写了挑战书。
大会最后一日，由省人民政府冯仲云主席亲自给全体模范授奖，并为五名特等模范戴光荣花。省府教育厅长在大会闭幕式上号召大家向特等模范看齐；回去以后要把大会上介绍的经验与学习方法告诉当地群众，使群众都参加学习，以达消灭文盲的目的。同时，要大家积极带领群众克服困难，结合生产进行学习，创造出各种办法来推动学习。
（于庭贵、徐默昕） |
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