红小兵挥笔斗志昂

第2版()
专栏：

红小兵挥笔斗志昂
小画笔，似刀枪，
红小兵挥笔斗志昂；
热情歌颂华主席，
愤怒批判“四人帮”。
山西省运城县常平公社曲村学校“红画笔小组”的红小兵，很喜欢唱自己编的这首儿歌，鼓舞自己为革命画画。从去年十月到现在，红小兵画了二千五百多幅画。这些画热情地歌颂了毛主席的好接班人、我们的好领袖华主席，愤怒声讨了祸国殃民的“四人帮”，反映了教育革命和农业学大寨运动的大好形势，受到了贫下中农和革命师生的热情赞扬。
打倒“四人帮”后，学校领导组织教师系统地整理了华主席的丰功伟绩的材料，用讲革命故事、剪辑报纸、诗歌等多种形式，对学生进行教育。并提倡大家画革命画，用画笔来表现无限崇敬华主席、永远紧跟华主席干革命的豪情壮志。很快，《华主席和我们心连心》、《红小兵和华主席亲又亲》、《跟着华主席干革命志不移》的革命画贴满了教室、校园。二年级红小兵张秀青，画了一张《红心永向华主席》的画，用一朵葵花来表达自己的心情。她还在这幅画上写了一句话：“我是葵花朝太阳”。这幅画贴到教室后，同学们提出了意见：“我们都爱华主席，为啥只画一朵花？”秀青一想：对啊，要画千千万万朵葵花才对哩。于是她提起画笔画啊画，一朵、两朵、十朵……加在画上。小伙伴们越看越高兴，张张笑脸象朵朵葵花。
七年级学生耿淑芳，在批判“四人帮”破坏教育革命的怒潮中，画了一幅歌颂师生关系的《园丁爱我，我爱园丁》的宣传画。画面很动人：一群戴着红领巾的红小兵相随着一位老师从山上学农分校走下来。这些红小兵，有的帮助老师提着小黑板，有的手里拿着课本、粉笔盒，……他们一边走着，一边谈笑。从他们的表情可以看到师生亲密无间、互相帮助的革命关系。
这幅画是怎样产生的呢？耿淑芳在回答小伙伴们的问题时说，赵老师年过半百，忠诚党的教育事业，坚持开门办学的方向，经常和同学们一起劳动，关心下一代成长，我们打心眼里热爱他。“四人帮”到处散布老师是“臭知识分子”，破坏师生之间的关系，我要用画笔狠批“四人帮”。在美术老师的指导下，我画出了这幅画。
五年级红小兵王多余，是雇农的儿子。过去在“四人帮”破坏教育革命的反动谬论影响下，不用心听讲，不认真完成作业。同学们找他谈心，同他一起批判“四人帮”，帮助他提高认识。张淑春同学还专门为他画了一幅《我为革命学文化》的画。画的是一个红小兵在明亮的电灯底下，伏案做作业。淑春把这幅画赠给王多余时，用意深长地对他说，你看画面上那个红小兵为革命学习的精神多足，夜里还在坚持完成当天的作业。学好文化，是毛主席、华主席对我们这一代的希望。王多余听了很受教育，把这幅画贴在家里。在老师和同学们的帮助下，王多余的认识有了提高，鼓起了为革命学习的劲头。现在他上课认真听讲，作业认真完成，从不迟到早退。
去年十二月，第二次全国农业学大寨会议召开的喜讯传来，这个小山庄沸腾了。贫下中农欢欣鼓舞，甩开膀子大干社会主义。这个学校的学生，到公社学大寨先进单位王窑生产队，和贫下中农一起学习，一起批判“四人帮”，一起平田整地、修渠、垒坝。火热的战斗场面使每个学生心里都印上了一幅“大干图”。学生张望福画了一幅《老支书领咱建设大寨田》的宣传画。画面是精神抖擞的老支书，带领群众，冒着风雪垒石堰。梯田高处的大幅标语是“深揭狠批
‘四人帮’，大学大批促大干”。劳动的场面是红小兵搬石，老汉垒，小伙子炸山，姑娘们运。贫下中农看后高兴地说：“这是幅鼓劲画，加油画。”
本报通讯员