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1977-11-26 00:00

张淑德和娃娃班

第2版()
专栏:

张淑德和娃娃班
今年七月间,在河北省柏乡县南鲁公社中、小学“教育质量比比看”的示意图上,西施庄小学一年级的“指示旗”升到了最高处。参加评比的教师们看着这面小旗,称赞说:“张淑德的娃娃班又攀高峰啦。”
张淑德是一九七一年参加教育工作的。几年来,她一直担任初中班的教学。为了党的教育事业,她兢兢业业,废寝忘食,她任教的班年年被评为先进班,她年年被评为模范教师。
在成绩面前,张淑德没有满足。她看到,由于“四人帮”的干扰破坏,教育事业受到严重损失,不少学生基础知识没学好。她想,为了培养出合格的建设人才,我应当做一个给学生打基础的人民教师。今年春天,她向校领导提出当小学一年级教师的愿望。消息一传开,许多教师支持她,但也有人说教娃娃是“找苦吃”。张淑德回答说:“他们今天是娃娃,明天却是社会主义祖国的建设者。教娃娃是辛苦些,可我们要为孩子们的明天着想。”
张淑德担任小学一年级的课程后,以更加饱满的热情从事自己的工作。初小一年级的学生,都是些刚刚离开父母的娃娃,教好不是一件容易事。张淑德象对待自己的孩子一样关心体贴这些娃娃们:手、脸弄脏了,她给洗擦;指甲长了,她给剪短;头发乱了,她给梳好;铅笔头磨短了,她就帮着削。遇到下雨天,离校远的学生来校困难,她就一个一个地接到学校来。
为了引导孩子们学好社会主义文化课,张淑德摸索出一套切实可行的教学方法。她根据孩子们的思维特点,着重采取直观教学的方法,引导学生逐步由感性认识上升到理性认识,由浅入深。
张淑德对教学的要求是严格的。尽管一年级的教材简单,每节课前她都认真备课,针对孩子们的心理特点,写出深入浅出、通俗易懂的教案。对于不易理解或难记的课题,她就编儿歌、快板、口诀,帮助学生理解和记牢。比如,在教二十以内的加法时,她编写了加法儿歌;在教进位加法和退位减法时,她编了补十口诀和退位减法速算口诀。她把汉语拼音的规律也编成儿歌:“小朋友,听仔细,拼音法,牢牢记,前音轻短后音长,前轻后短不一样。标声号,要记清,一字一声标得明,一声平,二声挑,三声一拐,四声下甩。”孩子们念着、唱着就记熟了。
张淑德常说:“党和贫下中农把这些孩子交给我,我就应该尽到责任,决不能让一个学生掉队。”在教十位数时,别的学生都会了,学生冯国平扳着手指还数不完一个巴掌。张淑德给他补了几次课,国平还是数不清。有人说:“这孩子脑子笨,再费唾沫也是白费劲。”张淑德不这么看,她说“胃口不强多吃偏饭,当教师就得有个耐烦心肠婆婆嘴。”她让冯国平搬到前排听课;下课后叫冯国平到自己身边,掰着手指教他数;放学后,又把冯国平领到自己家里,一边做饭一边教。在张淑德的耐心帮助下,冯国平进步很快。今年放秋假前,全班进行百以内的进位加法、退位减法、加减混合运算测验,他得了一百分,成为全班的优等生。
新华社通讯员(本报有删节)


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