开展中的读报组工作

第5版()
专栏：报纸述评

　　开展中的读报组工作
最近三个多月以来，由于各地报纸重视了建立和领导读报组的工作，读报组在各种有组织的群众中有了初步的发展。在老解放区如东北华北固然有了比较普遍的组织，即在新解放区如浙江、绥远、广西以及西北的陕西、甘肃、青海，都已经展开了建立读报组的工作。
建立读报组的第一个收获就是报纸开始深入到工农群众中去了。鞍钢重机厂第八分场工人写信给沈阳劳动日报说，以前该厂“虽然每月订了很多报，但发到车间里也不及时，工人不爱看陈报，就这里那里的乱丢一气”。建立了读报组之后，这种现象就没有了。山东盐山县流谭区南流舍村干部收到报纸放在家里，老婆用来剪了鞋样子，经农民提出意见，才进行成立村的读报组。有了有组织的群众读报工作，就制止了那种报纸只在干部中打圈圈的现象。而在老解放区中并形成了群众读报的文化热潮，黑龙江省泰来县十区新生村一百八十户人共订了五十八份农民报，五份黑龙江日报，平均每三户有一份报纸。
读报组工作的展开，使报纸的宣传和鼓动在实际工作中产生了重大的效果。沈阳劳动日报八月十五日报道：东北佳木斯检车段重视读报工作，买了扩音机，合组了广播读报组，成为动员完成生产任务的有力工具。最近该段的清点普查工作就在事先经过了广播读报组的反复宣传，对动员工人胜利地完成任务发挥了一定的作用。在农村中这种作用也极显著、河北日报在无极崔村的读报组，在四月间通过读报发动了全村四十九户一百六十亩麦苗全部治好了火蜘蛛虫。种棉时群众不积极，又通过读报达到了全村种棉的计划。浙江农民大众报在嘉兴高照乡组织了五个读报组。高政村小组在田间农作间歇时组织读报，报纸号召生产与除虫结合，读报组就订出计划，推动全村捉了十二万多条虫，荣膺模范村称号；在读了防汛防旱的消息后，就推动成立了水利委员会，并检查出二处水利必须重修，立即动工修理。这样，读报组就自然地在车间里、农村中形成了宣传鼓动的中心。黑龙江日报六月一日创刊一周年时检查读报工作时说：“根据各地反映，凡是认真读报的，都推动了工作。”读报组的这种巨大作用是非常值得重视的。
同样应该重视的是读报组使报纸与人民群众的联系大为密切。报纸所面对着的已不仅是一些个别的读者，而是有组织的读者群了。读报组给报纸带来群众中的种种经验、智慧和创造，带来工人和农民对种种问题的意见和主张。黑龙江农民报时常发表读报组的来信。当各地进行治虫的时候，读报组就把农民治虫的实际经验写来了，起了发扬农民的创造性和交流经验的作用。同样，东北日报也在社会服务栏中经常刊载读者来信摘录，读者对报纸上发表的新闻提出了积极的意见，建议报纸注意那些方面的报道，帮助报纸改进工作，并对报纸上的批评表示支持，提出主张，发挥了群众舆论的作用。这些意见和主张经过读报组集中到报纸上来，使报纸的内容趋于丰富，尤其重要的是使工农群众的积极性为之提高，开始以负责的参加政治生活的态度与报纸一起工作，成为改进我们的建设事业的巨大的力量。
这就是我们的报纸执行建立和领导读报组这一任务所得到的收获。这种收获虽然还只是初步的，但是已经足够说明读报组是宣传鼓动工作的极其重要的一部分，应当坚决地大量地推广和发展起来，以建立从工厂直到穷乡僻壤的宣传鼓动的组织。
然而，也还有一些报纸对于组织读报组的工作是没有加以足够的重视的。他们大抵是订出了一个优待读报组订报的办法在报纸上公布出来就算了。读者并没有真正组织起来。报社也没有加以注意。西安群众日报发现了这个缺点，因而也正在着手展开群众中的读报工作。该报在八月十七日的短评中检讨过去的情形说：他们“只是在报上公布了一个优待读报组的办法，召开了一次通讯员代表座谈会，而没有进一步采取各种有效的方法和步骤，从事这种艰苦的群众组织工作”。其他报纸也有同样的情形。不改变这种单纯号召而不做具体组织工作的作风，将要使这些报纸不可能很好地成为集体的组织者，也不可能成为真正的集体的宣传者和鼓动者。
无论是已经组织了读报组的报纸，或者是还没有真正组织读报组的报纸，都应该设法加强这种组织工作。在组织读报组工作中，根据各地报纸的一些经验，以下几种方法是可以采用的。
为了首先在有组织的群众中开展读报组的工作，报纸应该努力取得党组织的、政府机关的和群众团体的帮助，在工厂车间中，农村中、学校机关中，组织起读报组来。用集体读报，研究和讨论报纸内容的方法来进行宣传鼓动工作。经验证明，这样的读报组只要有很好的领导，一般地是能够巩固的。加里宁在回忆起他的丰富的鼓动工作的经验时说：“四十年前我自己就当过读报人。当时在我那个秘密小组里，一共有十四五个人。假如我只是读报，那事情就行不通了。我的办法是，读报只读十五到二十分钟，以后就让大家来讨论。我问道：‘怎样，你们懂得这个或那个问题吗？’有人回答说：‘不懂。’我说：‘那我们就来弄清楚一下吧。’于是大家座谈起来，一点钟，一点半钟，或者更多的时间不断地过去。当我读着的时候，听的人一个也不打瞌睡，因为他们都知道，读完之后就要进行讨论。”（《论共产主义教育》第一五七页）
但是报纸如果单纯依靠机关团体“自发”地来组织读报组，那么读报组的发展还会是有限的。报纸本身必须作极大的努力，主动地进行组织工作。在这一方面，报纸的地方特派记者可以发挥一定的作用，这些特派记者不应该单纯是报纸的采访员，而且应当是以报纸代理人的身份，成为在一定地区中进行工农通讯员、读报组和读者来信的组织工作的组织家。青海日报驻乐都记者就作了一些这样的尝试，他争取了乐都县各工作组的同意协助，并在村的妇女会上提出组织读报组，立刻就有八、九人自愿参加，于是“读报组就在大家拥护下成立了”。可以想像，如果不是报纸特派记者的推动，在这些地方是不容易成立读报组的，这也可以说明特派记者为什么有同时担负组织工作任务之必要。
此外，读报组的组织工作与读者来信工作的联系也是必要的。给报纸写信的读者一般地都是读者中的积极分子，读者来信是丰富报纸内容的无尽的宝藏，而来信的读者积极分子也可能成为工农通讯员和读报组的积极分子。报纸不应该满足于单纯地刊载来信或答复来信，而应该不放松每一个读者积极分子，和他们进行经常的联系；对于连续与报纸通信的积极分子，就应该鼓励他们组织周围的人成立读报组，或者鼓励他们担任报纸的通讯员。通过这样的方式建立起来的读报组，其与报纸的联系将是更为密切的。
读报组是发挥报纸的宣传鼓动作用的重要工具，也是报纸加强联系群众联系实际的重要方式。读报组广泛地建立起来了，报纸就可以有计划地周密地了解各阶层读者中的情况和问题，进行适合实际情况的宣传鼓动。我们应该使这个工作更加广泛和深入，尤其是那些现在还没有进行建立读报组工作的报纸，应该根据可能的条件立即展开工作。